高职院校鸡新城疫抗体水平检测技能探索与实践     

吴双王涛徐婷婷王海燕贺生中黄银云陈长春蔡丙严谢静 《职业技术》2018,(12):86-89

由于鸡新城疫抗体水平检测大赛测定方法参考国家标准《新城疫诊断技术》,而该标准并没有细化到每一个操作步骤,同时主办方提供的竞赛评分标准也不够详细,再加上每个参赛团队也没有统一的标准操作流程,为了取得更加优异的成绩,各竞赛团队追求的是操作技巧的不断完善提高。笔者对影响试验结果的诸多因素进行初步分析以供参考与借鉴。  相似文献   

如何上好高职动物药理课     

陈长春  蔡丙严  吴植 《考试周刊》2010,(50):206-207

动物药理是动物医学及相关专业学生的职业技能基础课。本文作者就如何上好动物药理课进行了一些方法与理念上的探索。实际教学证明,这些方法能取得较好的效果,为高职院校动物药理教学提供参考。  相似文献   

《人畜共患病》课程的教学内容与教学模式探讨     

蔡丙严  陈长春  吴植  吴桂银 《现代企业教育》2010,(24):72-73

《人畜共患病》课程是高等职业院校动物医学、动物检疫与防疫、畜牧兽医等专业的一门必修职业技术课。我院经过5年的建设与教学实践,在改革教学内容与教学模式,强化学生公共安全防范意识,提高职业素养等方面取得了较好的教学效果。  相似文献   

高职院校青年教师如何做好班主任     

吴植  蔡丙严  陈长春 《现代企业教育》2010,(6):47-48

随着我国高等职业教育的迅速发展,越来越多的青年教师成为高职院的班主任。高职院校青年教师如何做好班主任是一个非常现实和严峻的问题。本文着手从高职院校学生的特点、青年教师的优势及劣势等方面进行分析,对青年教师的工作方法和思路进行了详细的探讨。  相似文献   

动物防疫与检疫专业人才培养模式及课程体系的构建     

刘俊栋  吴桂银  邱世华  蔡丙严  王涛 《现代技能开发》2013,(11):23-25

高素质技能型动物防疫与检疫人才的培养是保障畜牧业健康发展、保障人类健康和公共安全、促进社会和谐发展的必然要求,也是适应当前兽医体制改革的必然要求。通过行业、企业调研和毕业生跟踪,对该专业人才的社会需求、职业技能及职业素质要求等方面进行分析和研究,有助于明确该专业人才培养目标和规格、职业素质和能力要求,构建“防检结合、德技并进”的人才培养模式和课程体系,进一步完善高职教育校企合作运行机制。  相似文献   

《动物检疫技术》课程教学改革与实践     

吴桂银  魏冬霞  魏宁  蔡丙严 《现代企业教育》2011,(20):203-204

高等职业院校教学改革的方向之一是基于工作过程,构建岗位模块化课程体系,教学过程中实施工学交替、校企结合,使学生的专业能力达到与就业岗位零距离对接。江苏畜牧兽医职业技术学院的《动物检疫技术》课程在教学中贯彻了这一理念,实行课程内容项目化、师资队伍“双师型”、实训条件仿真化、理论与实践一体化,取得了良好的教学效果。  相似文献