高职院校专业教师做兼职班主任的思考     

车业贵  陈洪  吴桂银 《科教文汇》2015,(5)

高职院校大部分专业教师具有教学、教研、科研、服务社会、兼职班主任管理工作等多重身份。如何做好角色定位,做好兼职班主任工作是每一位兼职班主任和高职教育研究人员应该思考的一个重要问题。  相似文献   

《人畜共患病》课程的教学内容与教学模式探讨     

蔡丙严  陈长春  吴植  吴桂银 《现代企业教育》2010,(24):72-73

《人畜共患病》课程是高等职业院校动物医学、动物检疫与防疫、畜牧兽医等专业的一门必修职业技术课。我院经过5年的建设与教学实践,在改革教学内容与教学模式,强化学生公共安全防范意识,提高职业素养等方面取得了较好的教学效果。  相似文献   

动物防疫与检疫专业人才培养模式及课程体系的构建     

刘俊栋  吴桂银  邱世华  蔡丙严  王涛 《现代技能开发》2013,(11):23-25

高素质技能型动物防疫与检疫人才的培养是保障畜牧业健康发展、保障人类健康和公共安全、促进社会和谐发展的必然要求,也是适应当前兽医体制改革的必然要求。通过行业、企业调研和毕业生跟踪,对该专业人才的社会需求、职业技能及职业素质要求等方面进行分析和研究,有助于明确该专业人才培养目标和规格、职业素质和能力要求,构建“防检结合、德技并进”的人才培养模式和课程体系,进一步完善高职教育校企合作运行机制。  相似文献   

《动物检疫技术》课程教学改革与实践     

吴桂银  魏冬霞  魏宁  蔡丙严 《现代企业教育》2011,(20):203-204

高等职业院校教学改革的方向之一是基于工作过程,构建岗位模块化课程体系,教学过程中实施工学交替、校企结合,使学生的专业能力达到与就业岗位零距离对接。江苏畜牧兽医职业技术学院的《动物检疫技术》课程在教学中贯彻了这一理念,实行课程内容项目化、师资队伍“双师型”、实训条件仿真化、理论与实践一体化,取得了良好的教学效果。  相似文献