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教学成效很大程度上取决于学生对学习的兴趣.一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担.要让学生愉快有效地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力.所以,创设身边问题,让学生有兴趣并乐意解决问题,是培养学生自主学习的一种很有效的方式.  相似文献   
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近年来,如何利用多媒体网络技术提高课堂教学的有效性,正为越来越多的人们所关注。本文着重从营造课堂教学氛围、提升学生语文素养和促进师生关系和谐三个方面,探讨其对中学语文课堂教学有效性的意义。  相似文献   
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随着计算机、网络等现代化技术的飞速发展,现代教育技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地.多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐,但其中存在的问题还就引起我们的重视.本文通过分析中学语文多媒体教学的特点以及存在的误区,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行了实践性分析和探索.  相似文献   
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林院士扎根大漠五十八年如一日为祖国核事业默默奉献,在生命的最后一刻仍然忘我工作,林院士用爱军强装、无私奉献的平凡行动演奏了一曲生命不朽的华彩乐章.榜样催生力量,作为国防建设队伍的一员,作为军队院校从事教学保障工作的一员,我们更应该向林俊德院士学习.  相似文献   
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提起西点军校,我们首先会想起的,就是它的"责任、荣誉、国家"的校训,正是这简单的三个词,形成了西点军校文化的基础。然而,经过了一代又一代西点人的不断丰富和实践,西点军校文化在延续传统的同时,也有了更多符合时代的发展。本文以西点军校对于绝对服从的要求为切入点,进而分析西点学员在校期间是如何学会服从权威,服从管理,服从纪律,为更好地了解西点军校文化提供了借鉴。  相似文献   
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正目前,在我们许多中职校的语文课堂中存在着学生学习积极性差,上课玩手机,睡觉,看小说等现象,在这些现象的背后也凸显了中职语文的尴尬局面:由于到中职来就读的学生大多数是历经重高、普高的层层筛选后来校就读,他们不仅学习习惯较差,而且自控能力较弱,导致语文基础差,语文素养偏低等。为了使学生进一步提高正确理解与运用语言文字的能力,提高科学文化素养,使他们掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,  相似文献   
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