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从本周一开始,早读专门用作朗读和持续默读。教师朗读约为5分钟一篇短文,余下的十几分钟,学生自由、持续地默读。吉姆·崔利斯在《朗读手册》里写道:[第一段] 相似文献
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薛瑞萍 《中国小学语文教学论坛》2008,(2):4-7
经典回放 一、把握总体叙述结构师:同学们好。今天我们说——《猴王出世》!在家读熟了吗?你们不读出味道,我是没兴趣讲的! 相似文献
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薛瑞萍 《少年作文辅导(中学版)》2006,(6)
看云老师本名薛瑞萍,是安徽合肥62中学小学部的老师。多年来,她总是从一年级开始带班,这回是第五次了,目前的班级已经从一年级带到了二年级。她每天都给孩子们讲故事,孩子们的点滴进步,她都欣喜若狂,热烈鼓掌。我们在这儿发表看云老师的两篇日记,是希望能有更多像看云这样的老师,把自己的教学心得、学生的作品推荐给我们,让我们一起陪伴孩子们成长,传递快乐,创造未来! 相似文献
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一找到自己
1981年,我以全县第二的高分考取中专.报志愿时,我有恃无恐,尽拣门槛高的学校填.而录取分数低的师范,瞄都没瞄一眼.
然而,因为第一志愿限招女生,我被一路耽搁下来,到手的“铁饭碗“岌岌可危.
…… 相似文献