排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
赖施娟 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
随着现代科学技术的迅速发展,事物之间联系的周转速度变得越来越短,生活的节奏变得愈来愈快,信息的流量日趋增大。现代科学的构成,也打破了原来各科知识的封闭型结构,自然科学和社会科学互相渗透,新的概念不断涌现,边缘科学不断产生,要求人们迅速把握变革中的世界,尽快地获取和处理更多的信息,从而作出机敏的、有效的反应与抉择。 相似文献
2.
略论语文的素质教育任务赖施娟素质教育应从基础教育抓起。语文是基础教育中的基础学科，应承担什么任务？本文将从两个层面进行论述：一是语文科的本质属性，决定了语文在素质教育中所承担的特殊任务；二是语文科与其他学科在素质教育中共同承担的任务。一普通高中新《语... 相似文献
3.
赖施娟 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
中学生处于旺盛的成长期 ,这是他们脱离长辈、自立成人的过渡期。中学教师作为自觉的教育主体 ,肩负着培养中学生的社交能力与求生和发展能力的两大社会职责。中学教师如何在承担培养学生社会责任的前提下施展自己的个性 ,从而实现二者统一 ,这里必须考察影响个性形成的因素。影响个性形成的因素有遗传、环境和教育 ,其中起决定作用的是环境和教育 ,它表现在三个方面 :个体生存的宏观环境、个体生活的微观环境、个体自身的社会实践。个性要求自由与社会责任施加给教师的约束必然形成某种冲突 ,热爱教育事业的中学教师能调整这种冲突 ,实现自己履行社会责任与施展个性的统一。 相似文献
4.
江西省在“普通高中新课程计划”的试验过程中发现部分语文教师素质跟不上试验的需要 ,于是我们在全省范围内对中学语文教师进行了一次大型调查。结果表明 ,应加强对中学教师的创造性教育 ;语文教师要树立教育新观念 ;要不断学习 ,丰富知识 ,增强教育能力 ;同时要注重建立良好的师生关系。 相似文献
1