走进生活 快乐阅读——小学语文阅读教学探究     

赵学进 《学周刊C版》2011,(6):53-53

随着新课程的实施．阅读在小学语文教学中的地位日渐明显。本文结合新课标的精神．阐述了如何培养学生阅读兴趣、提高阅读教学质量．充分体现了阅读在小学语文教学中的重要地位．并试图在教学中找到教师教好阅读与学生学好阅读之间的平衡．使学生在阅读中真正做到学有所获。  相似文献   

基于Matlab/GUI的混合动力汽车教学仿真平台设计     

孙少华  吴宝贵  邹宇鹏  王新庆  赵学进 《实验室研究与探索》2019,(3):106-111

基于Matlab图形用户界面GUI和Simulink,采用层次化、模块化和面向对象的设计思路,开发一种交互式的混合动力汽车整车性能仿真实验平台。利用此平台,用户能以交互的形式实现混合动力驱动系统方案选择、动力传动系统匹配、整车及核心部件参数设置、车辆动力性、经济性和排放性能预测,能量管理和驱动模式切换策略仿真等功能,极大方便了非专业用户的使用。平台界面友好,操作便捷,可供学生进行自主学习和二次开发,对开展开放式实验教学,增进学生对理论知识的掌握以及实践能力的培养具有积极的意义。  相似文献   

“机器人技术”课程授课方法与考评体系设置研究     

王新庆  高娟  崔学政  赵学进  吴宝贵 《教育教学论坛》2015,(14):162-163

针对"机器人技术"课程授课效果不理想的现状,本文提出了一种基于实践与项目创新的课程体系,并对相应的考评方法进行了研究。该授课方法以小组为单位,以学生的自我导向式理论学习方法为基础;采用软件仿真与实验相结合的理实一体化授课方法,强化实践教学环节;引入以项目设计为载体的创新能力培养方法,以深化理论知识,提高学生的创新精神与实践能力。  相似文献   

让学生在快乐中作文     

赵学进 《学周刊C版》2012,(10)

作为小学语文教师．从教多年．每接一批学生总感到学生写作文难。每逢写作文．学生不是皱眉．就是叹气;不是东拼西凑,就是抄袭。写出的作文内容空洞,言之无物,没有感情。四五十人的大班．几乎没有学生能写出令人眼前一亮的作文。怎样才能解决学生作文难的问题．让学生在快乐中完成作文呢？经过多年的教学经验,笔者下面谈谈自己的心得和体会。  相似文献