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1.
To establish wireless channel suitable for the cabin environment, the power coverage was investigated with distributed antenna system and centralized antenna system based on the actual measurement of channel impulse response. The results indicated that the distributed antenna system has more uniform power coverage than the centralized antenna system. The average relative errors of receiving power of both antennas were calculated. The optimal position of the centralized antenna was obtained by Gaussian function refinement, making the system achieve a better transmission power with the same coverage effect, and providing a reference for antenna location in the future real communication in the cabin.  相似文献   
2.
感悟生命     
那个黄昏,独自从学校回家,沿着熟悉的小路一步一步慢慢往前走。突然,一枚落叶从肩头拂过,徐徐飘落在我的掌心,略略有些枯萎,如一只轻盈的蝶,在掌心里轻轻颤动。我的心猛地一缩,一种异样的心痛爬上心头。  相似文献   
3.
饱经沧桑的地球爷爷:您好!我是您怀抱中的11岁小女孩儿,我生活在亚洲的中国,您在这里创造了无数美好的生机,没有您温暖的怀抱和宽大的心怀,人类怎能生存?您把自己大片的肌肉毫无保留地送给中国,作为使外国人惊叹的珠穆朗玛峰以及许多的奇山。您又把身上的一半的血液毫不犹豫的赠给中国,作为江河湖海,供人  相似文献   
4.
信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。  相似文献   
5.
路基是路面的基础也是公路重要的组成部分。路基和路面一同承载车辆的荷载,也是报障路面正常使用的必要条件。所以必须加强对路基的养护。本文将高速公路路基养护技术进行简要分析。  相似文献   
6.
赵晓楠 《大观周刊》2011,(28):213-213
《理性主义与刑法模式》是冯亚东教授于1998年写的一部较早的著作。书中从社会危害性、应受处罚性和刑事违法性三个方面对犯罪的概念进行辨析,创造性的提出了犯罪的本质特征不在于社会危害性,而在于应受处罚性的观点。如果把本书比作一幅画.那么对社会危害性的描绘可谓浓墨重彩,而应受处罚性与刑事违法性则相对着墨较少。如果说作者对社会危害性的描绘属写意风格——重点从理论上进行论述.那么应受处罚性和刑事违法性则明显的带有写实的味道——与实践联系较密切。之所以造成同一种画中不同的风格,可能与作者创作的时间跨度较长有关。不管怎么说,本书浅显易懂,尤其适合刑法初学者,虽创作时间较早,但今天看来仍不过时。本文按作者的思路,从犯罪的三个特征入手,对作者的观点进行介绍,并谈一点自己的感想。  相似文献   
7.
赵晓楠 《中国教师》2009,(Z1):488-489
本文用康德的三条道德命令:善良意志、人是目的和意志自律,来探讨高中思想政治课在当今社会的要求下,如何发挥其真正效用这一问题。认为高中教学要认清学生的自我特点,本着学生为主,最终达到对学生的思想政治教育的目的,这样的一个过程与康德的三条道德命令有着相同的道理。并希望能为新课程改革的研究做一点贡献。  相似文献   
8.
本文呈现了一种将教育电脑当作社会交往媒体的设计观点。这种观点受人机交互、计算机支持的协作学习(CSCL)和计算机支持的协同工作(CSCW)等有关文献的支持,也得到有关教育中交互计算机应用的两个案例的支持。作者通过展示教育中的信息系统是如何作为社会机制的例子说明了这一观点,并且举例支持了将社会承担性融入网络学习系统设计的观点。  相似文献   
9.
本文是一项关于研究生层次网络课程的研究结果报告。作者使用内容分析法(content analysis)来解析课堂学生和老师之间的讨论记录,以探索性别、对话风格和平等参与之间的关系,还进行了网上实时课堂观察并调查了参与者对在线讨论的看法。来自于所有资源的调查结果并没有显示出在线讨论中任何重大的性别差异。被调查者一致认为班级表现出的讨论和交流方式他们可以接受。然而,学生们的整体对话风格有很多不同之处。参与者使用一些互动方式多于其他方式,比如说,交换信息多于商议和争论。鉴于协商对学习的好处,建议教师们通过让学生在网上合作解决问题的方式来鼓励在线讨论中的有意义协商。  相似文献   
10.
所谓的感动,是凄冷黑夜中朦胧的星光?是漫天大雪中簇然升起的火苗?是一片死寂中盛开的花?似乎有些神圣了,或许,只是在漫漫长途后轻轻敲开家门,那一刻,风尘驱散,光芒悄然而至。小时候便忌惮热水袋这种东西,小小的身躯却可以轻松吞进大半瓶热水壶的水,大人们常说一定不要摔着它,小心滚烫的水伤着皮肤。我一直奉之为真理,对着"宝贝"从来轻手轻脚。  相似文献   
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