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赵玉环 《中国教育技术装备》2012,(11):103-104
所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。随着信息时代的到来,传统的教学手段已滞后于当今教育的发展,教育也要实现现代化。 相似文献
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简析了高校大学物理实验教学的现状,简要介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念,阐述了虚拟仪器技术在大学物理实验教学中的应用,改进了传统的实验教学方式,为物理实验教学改革提供了广阔的前景。最后,给出了虚拟仪器在物理实验中的应用实例。 相似文献
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植物实验材料种类繁多。有的在野外采不到,有的买不到,有的材料采集又受季节的限制,又由于我们学校没有实验基地和温室,这就给植物实验的准备工作带来了许多困难。几年来,我根据实验的需要,在实验室里培养了一些实验材料,使植物实验基本上能够顺利进行。现介绍几种植物实验材料的培养过程。 相似文献
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实践教学环节的薄弱一直是我国大学法学教育的一个弊端。应当从完善实践教学的相关制度、建立实践教学基地、加强双师型教师的引进和培养、采用灵活多样的实践教学方法、制定科学系统的实践教学实施步骤等方面入手,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 相似文献
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师专生物实验课的改革赵玉环为落实《九年义务教育生物教学大纲》而编写的生物（实验本）教材，是一套全新的初中生物教材。该教材强调了实验、观察能力的培养，改验证性实验为探索性实验，推动了生物课教学方法的改革。师范专科学校生物实验的方法，主要是验证式的，这与... 相似文献
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目的 探讨基于AHP综合评价法判断利培酮、阿立哌唑和氯氮平治疗精神分裂症疗效的方法.方法 将判断药物疗效的相关因素归纳为6个因素,9个水平并建立评价指标体系,收集评价指标的原始值,确定与各项评价指标相对应的权重系数,建立线性加权综合法模型,利用AHP计算各系统的综合评价值.结果 三类药物综合评价值得到,阿立哌唑＞利培酮＞氯氮平.结论 研究建立了药物疗效评判模型,并对研究药物进行定量分析,避免单因素判断药物疗效,而使药物疗效的判断更加客观,合理,全面.基于AHP综合评价法对抗精神疾病药物疗效的定量分析,为综合评价法在药物治疗的评判中提供了有利的算法支持,为后面的研究工作提供了有效依据. 相似文献
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几年来，我校教师的培训工作在各级主管部门的关怀和指导下取得了一些成绩，全体教师教育教学水平均有明显提高。1992年我校被评为市继续教育先进单位，我个人被评为继续教育先进个人。下面谈谈几年来抓教师培训工作的做法和体会。一、继续教育势在必行《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“建立一支有足够数量的合格而稳定的师资队伍，是实行义务教育，提高基础教育水平的根本大计。”又指出：“必须对现有的教师进行认真的培训和考核，把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”美国佛吉尼亚21世纪大学委员会三… 相似文献
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依法维护职工的合法权益是工会的基本职责。这是由工会的基本性质和特点决定的,是工会实践"三个代表"重要思想的时代要求。工会依法维权的重点是:依法维护职工参加和组织工会的权利,依法维护职工的经济利益、民主政治和精神文化权利。面对新形势、新任务,各级工会应通过增强工会的经济实力,加强工会干部队伍建设等措施,加强自身改革和建设,提高工会的整体水平,以最大限度地恪尽职责。 相似文献
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湖北民间布贴艺术作为中国一种传统的艺术形态,也作为民间工艺美术中一朵美丽的奇葩,有着悠久的历史和乡土文化,传统的民间布贴艺术对现代服装的装饰语言起到一定的积极作用.希望能够借用具有地域特色的湖北民间布贴艺术来为我们的服装艺术创作增砖添瓦、丰富现代的服装装饰语言,同时对于民间的乡土文化也有着积极的推动作用. 相似文献