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我国文博事业发展非常缓慢,大量的文博资源未能合理有效开发利用本文从战略高度提出了加快文博事业的对策建议,以期为制定加我国文博事业发展战略规划和实践活动提供有价值的参考. 相似文献
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<正> 齐纺职工中专在教学中积极开展“双好”活动。他们在教师中开展了“怎样讲好一堂课”的活动;在学生中开展了“怎样听好一堂课”的活动。在“怎样讲好一堂课”的活动中,教师人人上阵搞观摩教学。课后主讲教师谈感受,大家在一起评论,请市工农教研室老师做指 相似文献
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赵连英 《中学生(作文版)》2010,(7):10-11
爸爸,您在那边过得好吗？
爸爸,您已离开我六年了,您又苍老了许多吧。爸爸,您总在梦中与我相会。您肯定有灵魂。您不要再同我捉迷藏了,爸!您就现一次面目,让女儿看一看您;让我偎在您宽大的怀抱里,沐浴您爱的阳光。 相似文献
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封山育林对恢复植被的深远影响 总被引：1，自引：0，他引：1
嫩江县9个林场,封育年限为6年,提高林地生物多样性森林生态效益,改善了生态环境,为全县经济发展创造了优越条件. 相似文献
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教材中具有直观形象的图片、照片、图表、表解等储存和传递教学信息的系统,习惯上称之为＂插图＂。生物教材中有许多生动的插图,在教学中,如何较好地利用插图培养学生能力,值得探讨。
一、观察与识图能力的培养
1.引导观察
观察能力是其他一切能力发展的基础,如果没有一定的观察能力,就不能很好地感知客观事物,故学生观察能力的培养是不可忽视的。在生物教学中,老师可利用教材中的插图,引导学生观察。 相似文献
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