英文概要(summary)的写作     

赵金东 《衡水学院学报》2002,4(2):24-25

读懂原材料是写好概要的关键。拟就合适题目及简要提纲也是不可或缺的。据此成文再详加润色。根据内容需要适当引用例子、数据及引语等 ,使概要更充实  相似文献   

每样东西都数得克萨斯的大     

赵金东  杨敏 《海外英语》2007,(9):39-40

中国有"桂林山水甲天下",美国有Everything is big in Texas(每样东西都数得克萨斯的大)。怎么回事呢?看了下面来自Voice of America的一文你会明白一些。  相似文献   

外刊课——学科园中的一朵奇葩     

赵金东 《衡水师专学报》2004,6(1):73-75

外刊课以时效性强、题材丰富、原汁原味等特点引起诸多同仁和学生的兴趣。但通过网上调查和查阅近几年刊物发现外刊教学存在诸多问题，如：重视程度不够，行课时间短，教师配备不稳定，外刊材料短缺，相关研究少等。为发挥其特点和优势，培养高素质、复合型人才，应当改变传统认识，采取以下积极措施：订阅外报外刊，配备专职教师，加强内外交流，改变教学策略等。  相似文献   

Oracle中二进制数据的存储与读取     

赵金东  赵晶磊 《山东教育学院学报》2001,16(5):89-90

本简要介绍了通过PHP语言在数据库中使用LOB数据类型存储和读取、显示二进制数据（如：图像、MS Word档）的方法，并给出了实现的源代码。  相似文献   

对小学英语课的几点思考     

赵金东 《河北教育》2002,(12):30-31

河北教育出版社与DC加拿大国际交流中心合编的一套全新《英语》教材（下简称《英语》），以“解决义务教育阶段外语教学中存在的中小学教学不衔接，费时低效等问题，重点突出培养学生的听说能力”，可以说这是一步大胆的探索与尝试，富有战略的前瞻性，颇具眼光。然而由于教师的水平参差不齐，对教材的熟悉程度不同，课时紧张的问题，缺乏有利的外部学习环境等等，使得实际的教学效果大打折扣，学生对英语的兴趣大为降低。我作为学生家长，同时也作为英语教学工作者，对这一并不乐观的状况不得不进行一番思考。一、教材录音方面的思考本《…  相似文献   

英文概要（summary）的写作     

赵金东 《衡水师专学报》2002,4(2):24-25

读懂原材料是写好概要的关键。拟就合适题目及简要提纲也是不可或缺的。据此成再详加润色。根据内容需要适当引用例子、数据及引语等，使概要更充实。  相似文献   

雨滴从天而落，尺寸各异为何     

赵金东 《海外英语》2009,(11):44-45

很久以来。专家们认为自然界观察到的雨滴大小有差异是由于在云层形成的雨滴进行了同样复杂的相互碰撞所致。但是．新近研究发现雨滴尺寸不同是由于水滴下落到地面前爆裂的结果。  相似文献   

浅析社会审美变迁对标志设计的影响     

赵金东 《华章》2012,(20)

标志是指代表特定内容的标准识别符号.它是以人为主体的,它要产生作用,首先要让人在审美上产生认同,而随着外在环境的改变,不同时期、不同地城等等人的审美也在不断改变,标志设计该如何应对是本文所要探讨的问题.  相似文献   

世界上最幸福的地方     

赵金东 《海外英语》2009,(7):50-51

当今世界哪里的人们对生活最为满意呢？经济合作与发展组织（OECD）新近发布的一项研究报告,显示北欧国家人们的幸福指数最高,这个设在法国巴黎,由30个民主政府组成的机构经常提供经济和社会方而的统计数据。  相似文献   

实现教师继续教育的五个转变     

秋平  赵金东 《宁夏教育》2002,(11):12-13

当前,面向21世纪的中小学教师继续教育工程已进入全面实施阶段,在实践中我们深刻地感受到中小学教师继续教育的核心是培养中小学教师的创新精神和创造能力。要达到这一目标,必须实现教师继续教育的五个转变。  相似文献