排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
面向"卓越工程师教育培养计划",结合同济大学的特点,对道路工程方向(包括土木工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程等中的道路工程方向)中所需的实验项目、实验内容、实验组织方法等进行探讨。围绕道路工程材料与结构,覆盖设计、施工、管理等过程,分验证性实验、综合性实验和设计性实验,设计了10项实验项目,共52项具体实验内容。实验内容再分为演示性实验、体验性实验和操作性实验进行组织实施。明确了实验组织中的硬件、软件、组织方式、资料管理等的要求。从而为面向卓越计划的道路工程本科实验教学提供了解决方案。 相似文献
2.
3.
面向“卓越工程师教育培养计划”,结合同济大学的特点,对道路工程方向(包括土木工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程等中的道路工程方向)中所需的实验项目、实验内容、实验组织方法等进行探讨.围绕道路工程材料与结构,覆盖设计、施工、管理等过程,分验证性实验、综合性实验和设计性实验,设计了10项实验项目,共52项具体实验内容.实验内容再分为演示性实验、体验性实验和操作性实验进行组织实施.明确了实验组织中的硬件、软件、组织方式、资料管理等的要求.从而为面向卓越计划的道路工程本科实验教学提供了解决方案. 相似文献
4.
5.
专业实习是同济大学道路专业（方向）的必修课程，是联系理论学习和生产实践的纽带。如何妥善安排好学生的专业实习是锻炼学生专业技能的关键。在道路专业一般分集中式、分散式和独立式三种方式进行专业实习。这三种方式互相补充以达到同济KAP模式锻炼能力的要求。实践证明通过三种形式的协作办学，道路专业专业实习取得了良好的效果，开辟了实习的新天地。 相似文献
1