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1.
70年代以来,继续教育在世界范围内得到前听未有的发展。这是社会生产力发展的推动,是科学技术作为生产力中最活跃的因素迅猛发展的必然结果,是现代社会高度社会化的商品生产对劳动者提出的实际需要。它的发展是历史的必然。1983年10月1日,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这既为我国教育事业的改革和发展指明了方向,又可作为考察和研究包括续续教育在内的教育理论和实践的重要指导思想。本文试从考察和分析国际继续教育现状和发展趋势对我们的启示,结合我国的实际,提出对我国继续教育事业发展的几点思考。 相似文献
2.
提高我国自主创新能力,实现经济结构调整和增长方式转变,提升我国的国际竞争实力,建设创新型国家,为构建社会主义和谐社会创造坚实的物质基础和科技支持,在很大程度上取决于我国人才、特别是创新人才的规模与质量。而创新人才的培养,在很大程度上又取决于创新教育。 相似文献
3.
2004年3月17—19日中国科学院2004年度工作会议在京召开。会议的主题是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届三中全会和全国人才工作会议精神,牢固树立科学的发展观;抓住和用好战略机遇期,按照新的科技发展观,研究制定我院的中长期科学和技术发展规划,深入实施新时期发展战略,把知识创新工程试点推向新阶段。会上路甬祥院长作了题为“创新跨越,持续发展,将我院知识创新工程试点推向新阶段”的报告,本文为该报告的节选。 相似文献
4.
在 2004 年十大科技进展新闻发布会上,全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥院士即兴回答记者提问,以开阔的科学眼光、深刻的思想智慧精辟地阐述了“科学技术是第一生产力”的科学内涵,现将有关内容冠题摘编如下。 相似文献
5.
在庆祝中国科学院学部成立50周年之际,共同回顾学部走过的光辉历程,共商提高我国科技自主创新能力的大计,展望学部发展的美好前景,很有意义。一50年发展历程伴随着共和国的成长和新中国科技事业的发展,中国科学院学部作为荟萃我国优秀科学家的最高学术团体,已经走过了半个世纪的光辉历程。50年来,中国科学院学部始终是在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下开展工作的,始终得到社会各界的大力支持与帮助,始终把服务国家、服务人民、推动中国科技的发展与繁荣作为一切工作的出发点和落脚点,团结带领全国科技界,攀登世界科技高峰,推动我国科… 相似文献
6.
7.
路甬祥 《高等工程教育研究》1988,(2)
一、我国高等工程教育界的学术争鸣 1983年,我国高等工程教育界结合高等工程教育结构改革的研究,曾对工科大学本科的学习年限进行过一场热烈的讨论。讨论意见可表述为三种观点:(1)本科学制应为5年,以保证学生获得比较完整的工程师的基本训练;(2)本科学制应4年和5年并存,分别培养两种规格的工程师,或者少数办学条件好的重点院校定为5年制、其他院校定为4年制,或重点专业定为5年制、一般专业定为4年制;(3)本科学制应为4年,少数学科专业因其主干学科较多、技术比较复杂而定5年制另当别论。 相似文献
8.
加快步伐,深化改革 为建设高水平社会主义新型大学而努力 总被引：1，自引：0，他引：1
小平同志南巡讲话发表以后,如春风拂面,为举国上下以经济建设为中心的各项改革注入了新的活力,也为高等学校日臻深入的改革充实了新的生机,更深入有效的改革正在酝酿和实施中。回顾总结近几年来浙江大学改革的进程,尤其自1989年初国家教委批 相似文献
9.
我国科技名词的规范和统一任重而道远 总被引：9，自引：4，他引：5
1 我国科技名词规范化工作意义重大 科技名词是科技交流的载体,科技名词的混乱使用,会阻碍科技的顺畅交流,会影响社会的和谐发展.比如,ergonomics一词,在15家出版单位出版的21部词典中,就有人机学、人机工效学、人类工程学、人体工程学、生物工艺学、人类环境改造学、劳动经济学、工作环境改造学、工效学等22种叫法. 相似文献
10.