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1.
高校业绩津贴制度对教师组织承诺的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建了高校业绩津贴制度量表,其由“岗位、能力和业绩”等三个维度构成,三者对教师的分配公平认知和组织承诺均有显著影响,且分配公平认知在业绩津贴制度对教师组织承诺的影响中起部分中介作用。  相似文献   
2.
本文通过关键事件访谈、问卷调查等形式在中部六省“211工程”高校采集样本数据,使用探索性因子分析得出六个维度结构,然后通过验证性因子分析验证。研究发现,高校最佳人力资源管理实践由六个维度构成,即员工的配置与选拔、激励机制、职业安全、员工参与、绩效管理与基于战略的人力资源规划。该结论为评价我国中部六省“211工程”高校人力资源管理水平提供了理论依据和测量工具。  相似文献   
3.
分别从院长和人力资源部门两个角度阐述高校人力资源开发与管理的职能,构建院长和人力资源部门在人力资源开发与管理主要环节中的行动方案,为我国高校的人力资源开发和管理提供依据.  相似文献   
4.
已有研究证明:高校业绩津贴制度的分配结果将会影响教师对学校的组织承诺,且分配公平认知在业绩津贴制度对教师组织承诺的影响中起部分中介作用。本文从公平认知的另一个维度——程序公平认知的角度进行了研究,研究表明:高校业绩津贴制度中的三个维度(岗位、能力和业绩)中只有能力和业绩两个维度对程序公平及组织承诺存在显著影响,且程序公平认知在业绩津贴制度中的两个维度(能力和业绩)对组织承诺的影响中起部分中介作用;而岗位维度对程序公平不存在影响,而是直接对组织承诺产生显著影响.  相似文献   
5.
基于内部顾客满意的高校人力资源管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观的最高宗旨是人的全面发展。高校人力资源管理中的“人本化”要从高校层面转向教职员工层面,将教职员工作为内部顾客,以教职员工为中心,目的是人性的解放;而高校组织绩效、办学效益和科研水平只是这一过程的结果。  相似文献   
6.
本文在分析大量的国外提升人力资源的知识和能力实践文献的基础上,提出建立健全人力资源甄选系统、制定科学合理的人才培训机制和高效激励机制是提升高校人力资源的知识和能力的重要人力资源管理实践.  相似文献   
7.
大学组织绩效评价模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于大学属于非营利性组织,传统的会计核算不能全面反映大学组织绩效的全貌。本文运用结构方程模型构建了基于平衡计分卡的组织绩效评价模型,该模型主要由员工满意度、教学科研绩效、社会满意度、财务绩效四个维度构成,以中部六省211工程大学为样本对模型进行了验证,并验证了组织绩效的四个维度之间的因果关系。结果表明,员工满意度对教学科研绩效有显著的正向影响,教学科研绩效对社会满意度有显著的正向影响,社会满意度对财务绩效有显著的正向影响,说明本研究设计的组织绩效平衡模式能较全面衡量大学组织绩效。此外,员工满意度对社会满意度有显著的正向影响作用,为大学提高组织绩效提供了路径。  相似文献   
8.
根据教育部本科教学工作水平评估指标体系,通过关键事件访谈和理论分析,提出了大学生满意度的结构,先通过探索性因子分析得出5个维度,再通过验证性因素分析验证了大学生满意度的结构.研究表明,大学生满意度由5个维度组成,即教学效果、教学课程管理、学生管理机制、对个体的关心、校园环境与社会声誉.为我国大学生满意度评价提供了理论依据和测量工具.此外,分析了样本高校大学生满意度状况,并指出了今后需要改善的方面.  相似文献   
9.
基于高校战略的人力资源规划研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高效益的人力资源管理日益成为高校战略成功实施的重要保障。高校人力资源规划是高校人力资源管理的重要内容,科学合理的人力资源规划可以促进高校战略目标的实现,对高校的生存、发展有着重要的意义。因此,要根据不同的高校发展战略制定与之相协调的人力资源规划程序和人力资源规划方案。  相似文献   
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