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邱丽萍 《教学月刊(小学版)》2015,(1)
阳光体育运动,是为推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,而专门设立的群体性体育锻炼项目。它以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号,深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用,探讨以体育为手段,促进中国青少年的全面发展。 相似文献
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2011年5月教育部印发通知,决定在全国义务教育阶段学校实施＂体育、艺术2＋1项目＂（以下简称＂体艺2＋1＂）,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长, 相似文献
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新课程标准下,中学课堂教学越来越重视学生的主体性作用的发挥,也越来越重视学生的综合素质的提高,而中学体育教学作为促进学生身心发展的重要手段,理应被中学教学所关注。一、消除学生的戒备心理,提高学生的课堂参与热情体育教学不同于其他的学科教育,因为其具有宽广的教学领域和较为开放的教学模式,体育教学的整个过程是师生双向互动和交流的过程,只有实现 相似文献
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在教学活动中,教与学是一个有机的整体.提高教育质量应该从教与学的整体着眼,互动入手,既抓"评教",又抓"评学",双评并举,相得益彰.针对高职院校新生的心理状态,知识基础和成才需要,浙江东方职业技术学院首先建立了自己的"评学"体系,提出了各项评学的指标和实施方法,并进行了实验,从"评学"的角度探索了提高教育质量的做法和实践. 相似文献
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基于对温州地区幼儿园基本情况的前期调研,将温州学前教育专业人才现状总结为三点:一是幼儿教师数量明显不足,二是幼儿教师质量参差不齐,三是幼儿教师培养渠道有限.结合调研数据对未来三年温州学前教育专业人才需求进行预测,从供需平衡的角度提出建议.此分析报告可为温州地区学前教育高质量发展提供决策参考,也可为其他地区提供借鉴. 相似文献
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邱丽萍 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(1):97-98
生物教学中实施素质教育是教学改革的重要课题。文章认为，凝炼教师“授”的艺术，优化课堂“教”的手段重视学生“探”的技能，突出学生“学”的方法是生物课堂教学素质化构建的重要途径。 相似文献
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邱丽萍 《中学生(作文版)》2010,(4):56-56
唉,可怕的周末又来了。本来周末是美好的,悠闲的,可是……“丽萍,丽萍,快起床,看看现在都几点了,还不起床,今天还要补课……”一大清早就被妈妈的大嗓门给吵醒了。 相似文献
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