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1.
文章从文献资源建设、读者服务工作和馆员队伍建设三个方面分析了网络环境对其发展的影响,并提出了相应的对策。  相似文献   
2.
近年来,以《哈利波特》为代表的故事世界发展迅猛,其以不同于现实世界的景观和文化吸引了大量观众,具有可观的社会经济价值。文章通过跨媒介叙事视角归纳提炼出故事世界的定义以及分类,进而对构建故事世界的理论基础展开了细致讨论,介绍了其包括创造性、一致性和完整性等的构建原则。最后分析了国内外现有数千个故事世界并总结了其构建路径,为今后关于故事世界的研究与构建提供了可借鉴的分析基础。  相似文献   
3.
由于鸡新城疫抗体水平检测大赛测定方法参考国家标准《新城疫诊断技术》,而该标准并没有细化到每一个操作步骤,同时主办方提供的竞赛评分标准也不够详细,再加上每个参赛团队也没有统一的标准操作流程,为了取得更加优异的成绩,各竞赛团队追求的是操作技巧的不断完善提高。笔者对影响试验结果的诸多因素进行初步分析以供参考与借鉴。  相似文献   
4.
5.
10月30日23时58分,世界第70亿个小公民在菲律宾首都马尼拉一家医院里降生。为纪念这一人口总量新台阶,联合国向这个刚出生的女婴赠送了一盒蛋糕。这名女婴是幸运的,起码生下来就有东西吃。据联合国粮农组织的一份报告,当今世界,每天还有近9.25亿人吃不饱肚子,全球每  相似文献   
6.
历经132年风雨沧桑的开滦煤矿,先后经历了新旧社会两种制度和生产发展环境。它的建成发展不仅反映出中国近代煤炭工业形成发展的轮廓,而且见证了整个中国近代工业的艰难起步与坎坷历程。开滦煤矿自1878年诞生之日起,就与中国的政治、经济乃至军事、外交,有着千丝万缕的特殊联系。加之矿权异变、管理组织更迭等极其复杂的背景原因,使得...  相似文献   
7.
在中学物理试题中,涉及“终极速度”问题的试题的物理情景较复杂,通常物体会受到与其运动速度有关的外力作用,导致加速度随时间改变,最终物体处于平衡状态,速度达到最大值,即获得“终极速度”。总结起来我们会发现“终极速度”问题主要有以下几类。一、汽车启动问题当汽车以恒定的功率启动时,因为功率P恒定不变,而P=Fv,所以F=  相似文献   
8.
坚斌  方婷婷 《时代教育》2014,(5):131-132
广播电视事业的飞速发展为应用型本科院校的广播电视编导专业带来生机与希望,但同时也带来压力和危机。市场对传媒人才的需求状况与对专业人才的要求决定了本专业教育的目标与教学方式,理论与实践都是本专业人才的基础,缺一不可,而现代化的WORKSHOP工作室教学与校企合作的产学研模式,也被引进专业教学中,经过初步的探索与尝试,取得了初步的成效。  相似文献   
9.
Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimensional synthesis of such mechanism.  相似文献   
10.
一、问题的提出 信息技术新课标是对信息技术课程发展及其认识的高度概括与总结,而信息技术新教材则无疑是新课标理念实现的载体。教材作为联系课程与教学的中介,实现着课程与教学的双向交互。新教材在实验区试用后,我们通过课程网论坛(http://bbs.ictedu.cn/)得到了很多宝贵的建议。为了获得更翔实的第手资料,我们进行了问卷调查,借以了解当前信息技术新教材的使用情况,为今后教材的编写、课程的建设与发展、教与学的顺利实施等相关研究提供事实依据。  相似文献   
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