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郑玉琳 《数学学习与研究(教研版)》2008,(4)
本文举例讨论了微积分在帮助学生理解初等数学中常见问题的作用,既为解决初等数学中的某些问题找到了一些新途径,又使微积分对初等数学的指导作用得到一定的说明. 相似文献
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郑玉琳 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
数学是历史地形成的.只有懂得历史,才能深刻理解数学.20世纪90年代以来,我国提倡素质教育,强调数学的文化价值,努力体现数学教学的德育功能.历来的数学教学大纲以及长期形成的数学教学中思想教育的内容之一,就是通过数学史培养学生的爱国主义精神,致使数学史知识得到广泛的关注.但在实际教学中还存在思想认识的片面与狭隘之处. 相似文献
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2011年版《语文课程标准》为我们指明了方向,语文教学要遵循本质规律,要让学生真读、真思、真议、真练,让学生经历真实的学习过程。然而,笔者却很遗憾地发现,课堂中学生的读、思、议等语文实践活动都停留在“信息发布”式的浅层次交流上。究其根源,我们发现这与“目标的有效定制”有着不可割裂的关系。为此,本文结合教学实践,对课堂教学目标定制的若干问题给予阐述,谈谈笔者在此方面的一些思考。 相似文献
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为了结合学生个性特征及职业能力特点, 加强对学生个体从事不同职业的关键能力培养,运用“霍兰德职业倾向测验量表”和“职业能力倾向自我测评量表”,对湖南汽车工程职业学院985 名学生及另两所高职院校129 名学生调查。分析结果表明高职学生个性特征主要属于社会型、艺术型和现实型,学生所在学校、所属民族和所学专业与学生的职业倾向无关。学生在职业能力方面的主要弱点是数学能力和学习能力,并且在语言能力和观察事物能力方面都有待提高。 相似文献
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90年代以来，发达国家作为主体制定的绿色贸易制度逐渐成为国际贸易中心的一股强大潮流，从表面看，它顺应了世人的环境保护意义和“可持续发展”观念，但在现实中，它严重损害了发展中国家的经贸利益，本从多个方面分析了现行绿色贸易制度对发展中国家的不公平性，然后结合现实提出了若干对策。 相似文献
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中等职业学校的学生非智力因素方面表现较差,影响了数学教学和学习活动的开展,教师必然需要注重非智力因素的培养。本文从教师的日常教学中提出了三项具体的实施措施。 相似文献
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论文从师生达成共识,培养阅读兴趣,选择优秀读物,精选阅读方法四个方面进行论述,阐明了开展课外阅读是提高学生语文素养和储备作文素材的重要渠道,语文教师不能只是满足于把自己的知识传输给学生、语文教师和语文课堂,最重要的是给学生以良好的引导和影响,让他们开阔视“,不满足于把眼光盯在有限的课本知识上,而是自觉地进行力所能及的涉猎,为作文储备素材,不断提高学生的语文素养。 相似文献
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