优秀女子排球运动员竞技能力模型及其主导因素特征的研究   总被引：5，自引：1，他引：4  

侯春俤 《山东体育科技》2005,27(1):7-9

借鉴系统理论中从属关系和等级层次关系的原理，运用文献，比较、类比、分析与综合等研究方法，建构了现代排球运动员的竞技能力模型，并论述了竞技能力模型中的主导因素。  相似文献   

与其导数分担三个小函数的亚纯函数     

邱淦俤 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(4):292-296

得到亚纯函数与其导数分担三个小函数时的一个唯一性定理.  相似文献   

中国科技期刊评估专家数据库的构建及数据分析   总被引：1，自引：1，他引：1  

郭玉  赵新力  潘云涛  张玉华  朱晓东  张保明  宋培元  刘吉哲 《编辑学报》2005,17(6):464-466

介绍科技期刊评估专家的类型、选择标准、来源渠道及科技期刊评估数据库,讨论研制该库管理信息系统的设计思路及相应模块的功能,分析该库内各种专家的基本情况,为我国科技期刊新刊及已有科技期刊的全面评估提供了人才保障.  相似文献   

数字阅读时代中学图书馆的挑战与对策     

郭玉 《中国现代教育装备》2015,(6):32-34

如今,很多人开始用智能手机看新闻,在电子阅读器中阅读和下载畅销图书,学校也应用电子书包辅助课堂教学。人们逐渐习惯于查资料“上百度”,看小说去“榕树下”,手机、平板电脑和电子阅读器的“三屏”阅读越来越受到人们的追捧,纸质阅读渐行渐远,数字阅读不知不觉来到我们身边。阿根廷诗人博尔赫斯说:“世上如果有天堂,天堂就是图书馆的模样”。图书馆是一个阅读的天堂,中学图书馆要深入研究未来图书馆发展  相似文献   

“平均数”一二三     

吴俤仙 《小学生学习指导》2023,(14):26-27

<正>你掌握“平均数”的知识点了吗？随我来看看下面的“一”“二”“三”吧！一、平均数的意义通俗来讲,平均数是指用一组数据中所有数据的和除以数据的个数,反映的是这组数据的平均水平。平均数与以后要学习的众数、中位数不同。众数是指一组数据中出现次数最多的数,反映的是这组数据的众多水平;中位数是把一组数据按从小到大的顺序排列,在中间的一个数（或中间两个数的平均值）反映的是这组数据的中等水平。  相似文献   

中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）选刊标准及申请程序     

郭红  郭玉 《编辑科技》2001,13(3):1-3

简要介绍了中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）选刊的标准，申请入编的程序和期刊评审的方法。  相似文献   

我国科技期刊在国际、国内影响的简要分析   总被引：3，自引：3，他引：3       下载免费PDF全文

郭玉  潘云涛  马峥  郭红  张玉华 《中国科技期刊研究》2002,13(4):296-298

从科技期刊的影响因子、载文量、出版频率以及被国际著名检索系统收录等方面，论述了我国科技期刊目前的学术影响力状况，并与国际科技期刊进行了简要的对比分析。  相似文献   

新课改下中学图书馆期刊信息服务研究     

郭玉 《中国现代教育装备》2013,(10):48-49

新课程改革是这样定义图书馆的:图书馆是重要的课程资源,这意味着图书馆不再是一个辅助教学的信息中心,而是学校教学教研的一个组成部分。中学图书馆要充分发挥信息社会的知识导航员作用,为教学教研提供丰富而又有价值的课程资源。在图书馆各类信息资源里,期刊具有鲜明的前瞻性、时代性,出版周期短,内容新颖、信息量大、连续性强、时效性强。期刊的信息量至少占信息总量的70%,据统计,美国国会图书馆  相似文献   

我国计算机科学领域科研合作的计量学研究     

郭玉  马峥 《数字图书馆论坛》2008,(7):71-75

文章利用文献计量学方法,对我国计算机科学领域中被sCI收录的国际论文,从科学家、机构和国家之间合作的角度进行了分析研究.以美国科学情报所(ISI)出版的Wen of Science数据库为统计源,依据ISI2005年出版的Journal Citation Reports (JCR)的期刊分类体系,选择了JCR中"computer science"学科为统计对象.对该学科下的350种期刊1996-2006年发表的,机构署名中包含有"Peoples R China"的论文进行了检索.通过统计分析发现,在计算机科学领域产生的国际论文中,多作者合作是主流的研究方式.合著发表论文的规模以2～4人为主,并保持扩大的趋势.相对于国内机构之间的合作,国际合作产生的论文在质量和影响方面都更为突出.  相似文献   

依托绘本，提高小学生的写作能力     

周爱俤 《新教师》2019,(10):36-37

随着基础教育事业的快速发展,当前小学语文对学生基本技能和基础知识的训练已经相对成熟,但对学生想象能力和写作能力的培养却相对薄弱。绘本作为一种专门为儿童创作的书,将其用于小学语文写作教学中,既可以为写作教学提供丰富的资源,又可以引导学生拓展想象力,激发写作兴趣和创作灵感,从而提高写作能力。下面笔者围绕"依托绘本,提高小学生的写作能力"这一话题进行分析和探讨。  相似文献