首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   39篇
科学研究   10篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   4篇
信息传播   6篇
  2024年   2篇
  2022年   3篇
  2018年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   3篇
  2002年   9篇
  2001年   2篇
  2000年   2篇
  1997年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   6篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
  1984年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有61条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
二十世纪下半叶.特别是七十年代以来,世界机械制造工业发展开始转向以信息技术为主体。以数控机床为基础,国际上称为具有历史意义的第三次技术改造浪潮。该浪潮由经济发达国家率先发起,我国也不甘示弱,急起直追,在机械制造工业中产生了深刻的变革。  相似文献   
2.
糖生物学--破解基因组功能的必由之路   总被引:9,自引:0,他引:9  
介绍了糖生物学研究的意义和动态,包括糖链与糖结合蛋白识别介导的细胞黏附,糖链在新生肽链折叠过程中、在免疫系统中、在细胞信号传导中的作用,糖链与微生物感染、糖链代谢疾病、糖链的化学合成与分析,以及糖生物学研究的特点和发展趋势.  相似文献   
3.
观察中国区域经济,我一直惊异于在不同的行政区域之间,竟是如此地难以开展分工与合作.即使市场有这样的要求,地方的行政力量也绝对要拚命阻挠它的形成,实在阻挡不了,才假惺惺地来歌颂友邻关系.  相似文献   
4.
整合(conformity),顾名思义,即各门学科相互制约、相互依赖且融合的发展过程。这是一门渊深且新兴的学问。长期以来,人们为了认识世界,将各门学科从原来的整体和联系中孤立出来加以切割和分析。然  相似文献   
5.
浅谈英汉文互学译的语言变异金城,金长胜语言是作家表现创作风格、展示艺术个性的一种手段和形式.由于作家自身天赋、学识深浅以及对生活的认识和理解等方面各有差异,所呈现出的文学作品风格各有千秋.翻译文学作品虽然是将原文用另一种语言表达出来,但是,文学作品的...  相似文献   
6.
仪陇县金城小学针对学生实际,采取学讲结合等多种形式,贯彻《小学生守则》。学校专门召开了全校师生大会,逐条宣讲《守则》,同时制订《教师岗位责任制》、《体育卫生工作十条》、《一日常规五条》、《值日生制》等条例,保证《守则》的全  相似文献   
7.
本文主要对于在城市明挖隧道进行施工监测过程中钢支撑轴力、周围建筑物的沉降、施工范围内土体的位移等等相关数据进行监测分析,仔细分析了对于隧道基坑以及周边的施工安全造成影响的主要因素,得出了一些在明挖隧道的基坑监测过程中需要注意的问题。  相似文献   
8.
正苏霍姆林斯基说:"真正的教育是自我教育。"传统的"教师发号施令,学生领旨听命"式学校管理在一定程度上限制了学生的积极性、主动性和创造性,自然也就会影响管理的实效。激发与利用学生自主管理,给学生提供广阔的自我展现舞台,不仅拓展和提升了学生的各种能力与情商,而且也有利于提升学校教育教学品质。一.培育学生会的管理职能,创设学生自主管理基础所谓学生自主管理,就是让学生从一个被管理者变身为自主教  相似文献   
9.
金城 《出版广角》2012,(6):22-24
我们的动漫产业发展,必须将赢利支点从频道播出转变过来,重新认识和评估漫画作为整个产业链基础的重要性,积极开发漫画出版资源,通过漫画平台不断试错,从中取得读者们最喜爱的内容素材,进而投入市场作多渠道开发,才有可能建立起良性循环的赢利模式,进而形成独特的中国式动漫产业链条。  相似文献   
10.
伟大建党精神具有科学性、实践性、斗争性、人民性的价值内涵,高度凝练了中国共产党人认知、行动、意志和情感四个维度的价值追求,形成一个相互贯通、相辅相成、辩证统一的严密的内在价值逻辑结构。站在“两个一百年”的历史交汇点上,培育堪当民族复兴大任的时代新人,需要从伟大建党精神中汲取育人动能,充分发挥其价值引领功能、行动导向功能、精神激励功能和情感凝聚功能。在高校铸魂育人过程中实现伟大建党精神育人功能有四个关键点位:充分发挥伟大建党精神“主引擎”作用、教师队伍的“主力军”作用、课堂教学的“主渠道”作用和日常思想政治教育的“主阵地”的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号