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1.
本从理论与实践两个方面，对大学毕业生在择业过程中出现的适应性障碍进行了归纳，并分析了大学毕业生适应性障碍产生的主观原因，提出了一些基本对策。 相似文献
2.
"声音的艺术"即播音语言的艺术,是艺术文本的表面形式。我们从听觉感知中了解到播音的用声正是带情感的用声,用声音来表达情感,自然此语音就是情感语音。本文对播音语言中的用声进行了研究,首先,对选题的意义进行了理论性及实践性的分析;其次,研究和分析了播音语言中情感的运用;最后,重点对理论设想,情感、呼吸与语音表现的关系进行了探究并对全文进行了总结。 相似文献
3.
教学投入是影响教师发展和教学质量的关键变量,也是中国高等教育界关注的热点问题,但当前关于高校教师教学投入的研究却明显滞后于实践发展需求。文章基于全国221所本科高校8255名教师的调查数据,首次系统考察了高校教师教学投入的影响因素和作用机制。研究结果支持了“环境—自我—投入—结果”模型：教学投入受到教学环境感知和教学自我效能感的影响,并直接影响教学效果和工作满意度。高校要努力为教师营造良好的教学环境,提供充分的教学支持,改善教学体验,提升教师的教学自我效能感,激励他们将更多的时间和精力投入教学活动之中,从而提升课程教学质量以及工作满意度。 相似文献
4.
在小学音乐教学过程中,通过多媒体技术的应用将图、声、文以及像等,有机地融为一体,可以多层次对教材进行整合、扩容信息量,从而对德育、美育进行深化,丰富课堂教学内容,从而提高教学质量和效率。本文将对多媒体技术在小学音乐教学中的作用进行分析,并在此基础上就其应用和整合,谈一下自己的观点和认识,以供参考。 相似文献
5.
音乐自身包含着很多的乐趣和情感,通过音乐学习学生不仅可以获得音乐方面的知识和技能,而且还可以透过音乐对人文理念有更深入的认识与理解,从而提升他们的审美能力。本文将对新课程背景下的小学音乐教学问题进行分析,并在此基础上就教学创新谈一下自己的思路和看法,以供参考。 相似文献
6.
根据三沟通英语专业学员的自身特点,即学员英语水平的参差性、在岗培训时间的短暂性及分割性等,如果我们老师仍采用对待大学英语专业学生的教学方法,显然是不切实际的.教学对象的改变迫使我们对三沟通英语专业教学进行思考.通过几年对初中英语教师的 相似文献
7.
本文通过对北京某综合性研究型大学2005年-2010年博士毕业生历史数据的梳理,以及对2010届毕业生的问卷调查,比较了男、女博士毕业生的年终落实率和求职过程与结果。研究发现,女博士获得第一个工作机会所需时间长于男博士。但在落实率、获得的工作机会总数、实习期间和实习期后起薪,以及工作满意度方面,均不存在显著的性别差异。基于上述结果,本文讨论了女博士在求职过程和结果上的特殊性,提出了有针对性的辅导建议。 相似文献
8.
本文通过对美国伟大诗人布莱恩特《对死亡的看法》一诗的赏析和探究，启发读者应以一种乐观的、积极的态度去面对“死亡”这一事实；同时，树立正确的生活目的，怀有坚定的信念，为人类的美好未来而奋斗。 相似文献
9.
体育教学,是教师在课堂中增强学生身体素质、引导学生掌握基本体育技能、帮助学生提高身体免疫力的重要途径。同时,体育课堂也是学生在紧张的学校氛围中放松的有效途径,教师在教学过程中,可以让学生做自己喜欢的体育运动,让学生在运动时放松自己,这样可以让学生完全放松下来,有利于学生在之后的学习中提高自己的学校效率,同时学生在运动过程中还可以增进与同学的友谊。教师以这样的教学方法来让学生进行体育课,既可以锻炼学生身体,增强学生体质,还能让学生在体育运动中学习到新的体育技能。本文针对小学体育教学的教学模式做出以下探究。 相似文献
10.
跳跃性思维本质上属于发散性思维,因此,它具备发散性思维的一般特征,如定向、新颖、层级、变通的特性。通俗地说,就是思维灵活、不呆板、有想象力且会变通、不拘泥。人们常说的举一反三、闻一知十、触类旁通、恍然大悟,就是跳跃性思维最通俗的概括。在语文教学中,若在阅读时合理地使用跳跃性思维,可以让学生开阔思维空间,进一步把握文章宗旨,而在写作时合理使用跳跃性思维,可以使语言表达更加精练。 相似文献