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在对物联网产业可持续发展能力的内涵进行界定基础上,剖析了影响物联网产业可持续发展的因素,根据物联网产业可持续发展的内涵与影响因素建构了物联网产业可持续发展能力评价指标体系,提出了基于灰色关联特征值法的指标体系优化方法,为物联网产业可持续发展能力评价指标体系优化提供新思路,利用差异信息驱动机理提出了指标权重的确定方法,为量化确定物联网产业可持续发展能力评价指标体系提供了方法支撑。 相似文献
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江南大学经济管理综合训练中心借助实验条件建设、质量工程和教学改革等项目链优化实验教学资源,建立基于体验式的经管类虚拟仿真"三创"实践教学体系和实训平台,探索"以虚促实,虚实耦合"的实践教学路径,实现学、仿、研、训的教学过程。从学科专业角度,构建"实践共同体",激发学生学习动机,提高学生学习原动力,实现学生"知识、能力、素质、精神"的内在统一,培养具有"全球视野、行业特色和创新理念"的复合型人才。 相似文献
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