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1.
钱永昌  闪芳芳 《物理教师》2013,(12):48-49,51
低成本物理实验的特色在于:实验器材、实验条件、实验手段的生活化,成本低廉,易于推广.此外,低成本实验还吸收了一般实验的以下优点:(1)实验原理清晰、操作简单、现象明显.(2)实验能激发学生兴趣.包括:操作兴趣、观察兴趣、思考兴趣、探究兴趣.(3)有一定新奇性.  相似文献   
2.
课堂学习中的学生自我评价能有效促进学生的发展。根据三维目标建构中学生物理课堂学习的自我评价体系,以便于学生对自己的课堂学习进行整体评价,并通过自我评价对学习的优缺点进行反思,明确改进方向。  相似文献   
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