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1.
基于TD-SCDMA系统的1:1数字学习的设计研究——以吉林大学3G校园建设为例
闫灿灿
杨雪
傅健
苏宇
《中国电化教育》
2010,(4)
伴随着网络技术和通信技术的发展,其在教育中也得到了广泛而深入的应用,数字化学习也正走向一个新的发展阶段,本文针对1:1数字学习实施的现状,在分析国内的三种CDMA技术方案的基础上,结合吉林大学与吉林移动合作将吉林大学建设为"3G无线校园"的契机,提出在吉林大学实现1:1数字学习的思路和方法,结合双环模式的理论,详细论述了该系统所涉及的学习模块、数字资源库、反馈机制等多方面的设计与实现.
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