排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
“使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神”是英语课程的主要任务之一。在新课程推进实施任务型教学途径（task-based approach）的背景下,绢织有效的英语小组活动（group work）有着十分积极的意义。笔者结合平时的教研实践, 相似文献
2.
语言学习过程体现为输入-内化-输出。阅读是学生学习英语的主要输入途径之一,写作则是语言输出的关键途径之一。教师可以根据不同的写作目的,选取教材中不同题材和体裁的经典文章,引导学生欣赏文章,借鉴文章进行写作,以达到以阅读促进写作的目的。 相似文献
3.
4.
5.
中学英语语篇教学过程中通过问题设计来引导学生阅读和理解是比较常用的方法。有效的问题是那些学生能够积极组织回答并因此而积极地参与学习过程的问题。[1]高质量的阅读问题不仅能加深对阅读语言材料的理解,而且能促进学生思维的发展。[2]因此优化问题的设计在中学英语语篇教学中有着重要作用。一、以问题导读的语篇教学中存在的四大误区笔者结合上阶段对本地区高中英语阅读课的调研分析,发现在语篇问题导读(导学)中存在"搬、散、易、偏"四大误区。1."搬"。搬用现成问题,按部就班。高中语篇材 相似文献
6.
在中学英语教学中,教师常常发现学生会犯汉语式英语的错误,这是受到母语迁移的影响。尽管现代语言学、心理学研究发现,母语并不是干扰外语学习唯一或主要的因素,但对于已经掌握了某一语言知识的基本语音、词汇和语法结构等基础知识的中学生来说, 相似文献
7.
讲评课在高三复习阶段是常见的课型。本文通过对14节高三英语讲评课的调研,分析了基本现状,重新审视了试卷讲评课的重要功能,提出了要通过注重练习内容定位有效化、方法选择实效化和目标达成个性化的策略来提升讲评课的效益。 相似文献
8.
陆正荣 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(16)
"使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神"是英语课程的主要任务之一.在新课程推进实施任务型教学途径(task-based proach)的背景下,组织有效的英语小组活动(group work)有着十分积极的意义.笔者结合平时的教研实践,着重就小组活动的作用与优势、小组活动的实施策略作一分析,旨在进一步提高小组活动的实效,提高课堂教学效率,推进英语学习方式的转变.化学探究教学中. 相似文献
9.
讲评课在高三复习阶段是常见的课型.本文通过对14节高三英语讲评课的调研,分析了讲评课的基本现状,重新审视了试卷讲评课的功能,提出了要通过注重练习内容定位有效化、方法选择实效化和目标达成个性化的策略采提升讲评课的效益. 相似文献
10.
课程资源是课程建设的基础,但在实际课堂教学中,许多教师过于重视书本知识的传授,忽略了课程内容与学生生活的联系,没能关注学生英语学习的兴趣和可持续发展的需求,影响了教学效果,制约了中学英语阅读教学的进行和学生英语水平的提高。随着现阶段我国基础教育课程改革的进一步推进,英语课程资源开发的重要性也愈加凸现。 相似文献