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1.
陆颜宁 《幼儿教育》2010,(10):12-12
女儿4岁的时候,我们全家搬进了新房子。在享受乔迁之喜的同时,也有一些新问题随之而来。 一天,我去幼儿园接女儿,她磨蹭半天也不肯回家,好不容易才拉着她往回赶。  相似文献   
2.
许多许多刺     
设计意图 小班下学期,幼儿的语言发展进入新阶段,在表达的生动性、丰富性方面有了新的需求。在开展科学活动“谁的本领大”中,幼儿对动物特性表现出的强烈探究兴趣。在接下来的语言活动中,我选择了故事《许多许多刺》作为教学内容。  相似文献   
3.
设计意图 小班下学期,幼儿的语言发展进入新阶段,在表达的生动性、丰富性方面有了新的需求.在开展科学活动"谁的本领大"中,幼儿对动物特性表现出的强烈探究兴趣.  相似文献   
4.
多媒体技术运用于教育教学活动中是幼儿教育改革与发展的新趋势,在幼儿教育活动中使用信息技术,可以让幼儿的一日活动添光添彩,美丽多姿。从来园、生活、游戏、课堂多方面入手,阐述多媒体在一日活动中发挥的显著作用,使多媒体成为幼儿教育中一道亮丽的风景。  相似文献   
5.
谁和我玩?     
女儿嘉嘉今年三周岁,到了上幼儿园的年龄了。幼儿园离家很近,每天我总是和她一起步行去上学,嘉嘉像只快乐的小鸟,说着笑着来到幼儿园;放学了,我们又一起手牵着手回家。  相似文献   
6.
陆颜宁 《山东教育》2011,(1):122-122
随手翻阅杂志,看到一则《陶罐与鲜花》的故事,讲述了一个睿智的送水工:他有两个装水用的陶罐,一个完好无缺,另一个罐体一侧有一条裂缝。每次他从外面挑水回来,跨进主人家大门的时候,那个有裂缝的陶罐里就只剩下一半水在里面了。整整两年,每天都是这样,那个完好无损的陶罐很为自己骄傲;而有裂缝的那只罐对自己每天只能装回半罐水而深感羞愧。  相似文献   
7.
8.
一、测查目的 幼儿园生活素质教育是江苏省“九五”教育科研项目。为了更好的落实“十五”课题的研究,两年来我们着重对幼儿创造启蒙方面展开了研究,进行了前测、中测,通过两个学年对幼儿的观察力、扩散思维、集中思维、变通思维、解决问题、操作能力等方面进行训练,本学期又对本班幼儿进行了一次后测,进一步了解幼儿创造方面的能力。  相似文献   
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