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1.
徐东玉  陈喻 《贵州教育》2008,(10):25-27
教学内容:北师大版<义务教育课程标准实验教科书·数学>五年级上册第87页~88页.   教材分析:本节课的内容出自北师大版数学五年级上册."可能性的大小"单元.这一单元学习的主要内容有:用分数表示可能性的大小与运用分数表示可能性大小的知识设计日常生活中的方案.本单元共分3课时,"用分数表示可能性的大小"是第一课时的教学内容.……  相似文献   
2.
陈喻 《贵州教育》2008,(19):23-24
<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)从四个方面具体阐述了小学数学课程的目标,即:"知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度".解决问题是重要的课程目标之一.我在下校调研的过程中,发现对解决问题教学教师们的困惑最多,呈现出的同题也较为突出.……  相似文献   
3.
近年来。我国城市社区的物质建设已经取得了一定成果,但是社区的文化建设还处在摸索阶段。高校图书馆应充分利用自身优势为社区文化建设服务。提出了高校图书馆服务社区文化建设的策略。  相似文献   
4.
论图书馆建设与学科建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆建设和学科建设是高校中一个不可分割的有机整体,二者互为表里,有着互相支持、互相促进、相辅相成的紧密关系。图书馆建设应服从于并服务于学科建设。  相似文献   
5.
本文对高校图书馆人力资源管理现状及根源进行了分析和思考,提出了创建图书馆人力资源管理新体系,并从七个方面提出相关建议。  相似文献   
6.
复习目标1·熟练认、读、写亿以内的数,会用万、亿为单位表示大数,并能用"四舍五入法"求近似数。2·使学生系统地、牢固地掌握有关整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算的意义和计算法则,并能运用加法、乘法的运算定律,减法和除法的运算性质进行  相似文献   
7.
近年来,我国高职院校充分借鉴德国的行动导向教学模式,实现了高职专业课程教学中学生学习过程与工作过程的统一,而这一教学模式对学生信息素养提出了新的更高的要求,笔者就此进行分析并提出相应策略。  相似文献   
8.
陈喻  徐君康 《新闻界》2013,(15):50-53
自媒体时代,网络谣言有了更肥沃的滋生平台,更便捷的传播通道及更广泛的受众群体。本文旨在从当前网络上盛传的H7N9禽流感等网络谣言切入,运用传播学的相关方法,解析风险社会中所产生的网络谣言是如何利用自媒体进行燎原式的传播,并提出有效的应对措施。  相似文献   
9.
在构建终身教育体系、继续教育体系、学习型社会的时代背景下,在公共图书馆资源严重不足的现实面前,高校图书馆应转变观念,利用丰富的馆藏资源优势对社区居民提供针对性的服务;对社区公司、企业提供特色化信息服务,为促进地方经济建设和"学习型社会"建设做出应有的贡献。  相似文献   
10.
罗娟  陈喻 《贵州教育》2008,(23):28-30
教学内容   义务教育课程标准实验教材(西南师范大出版社出版),六年级上册第四单元第一课时,第80-83页<图形的放大或缩小>……  相似文献   
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