心理学教学中的政治思想教育     

陈录生 《课程.教材.教法》1987,(12)

一、心理学教学中的爱国主义思想教育 心理学是我国科学门类中的“泊来品”、“拿来货”,其中外国的术语、事例连篇累牍,许多理论和规律,都冠之以外国心理学家的名字,却极少有中国的人名和理论。对此,有的学生沮丧地说。“反正中国没有,只好学人家的。”  相似文献   

古代中西方心理学思想的融合与统一   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈录生 《安阳师范学院学报》2004,(6):71-73

不少学者都把中国心理学视为西方国家的"舶来品"、"拿来货".本文作者以一定的历史事实提出了自己的观点,认为古代中国和西方国家的心理学思想已经在中西方科学、文化相互撞击的过程中,进行着不断的融合与统一.  相似文献   

中国农村妇女文盲存在和产生的社会心理分析     

陈录生 《教育科学》1997,(3)

新中国成立以来,由于党和政府的高度重视,各有关部门分工协作和各族人民坚持不懈地开展扫盲教育,使我国脱盲人数达到1.8亿人,成人文盲率从1949年的80％降为1990年的22.21％。中国在扫盲方面的辉煌成就世人瞩目,联合国教科文组织《1991年世界教育报告》统计结果显示,在94个国家和地区中15岁以上人口的文盲率中国排在57位;与1970年相比,中国文盲总量的减少幅度排在第21位。这表明我国成人文盲率的降低速度和文盲人数的减少幅度在世界各国特别是发展中国家中都居于前列。  相似文献   

大别山地区红色文化资源在地方高校思想政治教育中的融入     

陈录生  曹惠  胡志国 《西部素质教育》2019,(24):22-23

文章首先阐述了大别山地区文化资源的精神内涵与时代价值,然后提出了大别山地区红色文化资源在地方高校思想政治教育中的融入策略,包括把大别山地区红色文化资源纳入高校思想政治教育课程体系、把大别山红色文化资源建设成为大学生接受的爱国主义教育和德育基地、把大别山地区红色文化资源建设成为地方高校校园文化的实践基地。  相似文献   

艺术教育专业五年制专科学生综合素质的评价体系研究     

陈录生  张永恒 《安阳师范学院学报》2005,(6):88-90

对艺术教育专业五年制专科学生的综合素质进行科学全面地评价,是当前我国教育界的一个热点问题,也是一个难点问题.本评价体系既考察思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、能力素质等一般大专学生素质构成要素的水平,又根据专业特点考察其专业素质的高低,并采用定性和定量分析相结合的评价模式,旨在建立一套科学、全面且易于操作的艺术教育专业五年制专科学生的综合素质的评价指标和评价方法体系.  相似文献