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解题教学是数学教学的有机组成部分,它对于学生掌握基础知识、基本技能和发展能力起着重要的作用。习题教学的目的主要有三:一是使学生进一步理解和掌握数学基础知识,训练、培养和发展学生的基本技能和能力;二是能够及时发现和弥补教和学的遗漏或不足;三是培养学生良好的学习习惯和品质。但在教学实践中,我发现许多学生缺乏对解题程序的理解,通常是解出一题后就接着去做下一道题。虽然题做了不少,包括即使做出了一些难题,也 相似文献
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太极拳创立之后经过历史的发展,目前分为五大派别,其中一种是以陈鑫为代表的陈氏太极拳.在特定的历史条件下,陈鑫摒除传统思想束缚,将祖传太极拳理论公开讲述,对太极拳民间发展起到重要作用,深远地影响后世的武学发展. 相似文献
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陈玉民 《广东技术师范学院学报》2008,(5)
"形势与政策"课作为一门思想政治教育的必修课程,在培养大学生成为社会主义的合格建设者和可靠接班人方面起着重要作用,充分认识"形势与政策"课的重要性、建设一支高素质的教师队伍、合理设计教学内容和积极创新教学手段、构建有效的教育教学的领导体制和工作机制,是增强形势与政策教育实效性的有力保障。 相似文献
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目的:探讨有规律太极拳锻炼对注意力缺少多动障碍(ADHD)倾向儿童的影响,为太极拳锻炼干预治疗ADHD提供理论依据。方法:采用康纳斯诊断量表筛选出多动指数在1.5以上学龄儿童,随机分成年龄、身高、体重相匹配太极拳组(n =18,男童8、女童10)和对照组(n =18,男童9、女童9)。在16周太极拳干预前后对两组受试者进行儿童行为量表、儿童感觉系统能力发展和儿童适应性行为量表评估。结果:(1)在儿童行为量表测试中,太极拳组社交退缩、多动和交往不良因子得分显著减小( P <0.05);(2)感觉综合量表测试中,太极拳组的前庭功能和本体感觉得分显著增加(P <0.05);(3)适应性行为量表测试中,太极拳组的独立因子和认知因子得分非常显著增加( P <0.01)。结论:定期的太极拳锻炼一定程度改善了 ADHD 倾向儿童的症状,建议太极拳锻炼可作为 ADHD儿童的运动疗法。 相似文献
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大学生心理健康教育存在的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
当前大学生心理健康教育存在着心理健康教育简单化,课程开设不系统,忽视网络心理健康教育,方法、渠道单一,队伍建设缺乏专业化等问题.为此,要努力使心理健康教育与思想政治教育有机结合,要系统开设心理健康教育课,要加快大学心理健康教育网络信息化建设步伐,要灵活运用多种教育方法,要注重专业化师资培养工作. 相似文献
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陈玉民 《承德职业学院学报》2003,8(3):3-4
“科教兴国”战略的实施,意味着教育被越来越多地赋予和发挥对于经济和社会的促进作用。但是,目前我国的教育发展与世界主要发达国家的水平还有一定的差距,并且还没有完全进入市场化和产业化的轨道,特别是在诚信方面还有着较大的差距。因此,面对“入世”带来的机遇和挑战,我们的重要举措之一,就是要从诚信入手,重塑教育。 相似文献
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