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1.
本文论述了丘逢甲教育救国思想的形成、主要内容及其历史作用和现实意义。  相似文献   
2.
抗日战争时期,叶剑英为了揭露日本帝国主义利用宗教掩盖侵略本质、麻痹中国军民的阴谋,消除宗教人士在抗日救国与宗教限制之间的矛盾和困惑,对宗教和谐进行了有益探索。提出了必须尊重宗教信仰自由,信教者与不信教者有共同的政治基础,革命精神与佛的精神有相通之处。从而促进了宗教与社会之间、信教者与不信教者之间、宗教之间的和谐,为扩大抗日民族统一战线做出了重大贡献。研究叶剑英的宗教和谐思想,对构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会有重大的现实意义。  相似文献   
3.
素质教育,既体现在必要、必备的教育内容的若干方面,又体现在某一方面精选内容的教育实施上,而后者则是关键和生长点。具体说来,既体现为全面、充分开展诸如思想教育、身心教育、知识教育和文化教育,几璧合美,不可偏废,更体现为培养目标规格要求的每一方面的教育走出应试误区,进入着实长养素质的教育境地。如前段曾经受到学生和家长广泛关注的“减负”,它的价值和意义不仅仅在于“减”,而是把学生从应试的重压下解放出来,给出足够的时间和空间接受素质教育。但是,“减负”本身和减负以后绝不会自然进入素质教育,这里的关键不在于减去一些什么内容,而在于减负以后剩下的内容还怎样开展教育,在  相似文献   
4.
叶剑英元帅一贯重视山区经济建设。他除参与党和国家的重大决策外,在针对山区如何加快发展的问题上还提出了许多创见。这些创见至今仍有重要的指导意义。一、“既要埋头工作,又要抬头看看世界”叶帅指出:搞好山区建设不仅要靠山区的干部群众以扎实的工作精神,通过长期的艰苦奋斗来完成,而且还要积极开展对外交流,不能对外封闭,必须利用国内外一切可以利用的资源来加速山区的建设。叶帅的这一思想,要求我们必须进一步解放思想,更新观念,抓住机遇,实行全方位开放,做好外引内联工作,加快山区资源的开发利用.尽快实现脱贫致富。二…  相似文献   
5.
在新世纪,要巩固和壮大统一战线,就必须坚持以人为本,发挥统一战线自身优势,正确认识和处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系。既要正确认识五大社会关系,进行理论阐释,又要处理好五大社会关系,提出对策措施。  相似文献   
6.
实践教学是进行教学改革的重要内容之一。通过讲、听、看、读、做、谈、走、写等多种多样的形式,改革和创新实践教学,把《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课堂实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,提高学生综合素质,形成师生共建、馆校共育、多方受益、相对稳定的课堂实践与社会实践教学相结合的新模式和新体系。  相似文献   
7.
反腐败是一个十分紧迫和颇为艰巨的现实课题。早在建国前,毛泽东就提出了反腐败问题。指出无产阶级政党执政后还存在腐败变质的危险。建国后,他又提出反腐败,领导是关键;反腐败必须和加强党建结合起来等思想,并领导了社会主义革命和建设时期的反腐败斗争。今天重温毛泽东反腐败思想,仍具有重大理论和实践意义。  相似文献   
8.
知识经济给高校思想政治教育带来新的挑战和发展机遇 ,我们必须适应这些挑战 ,更新观念 ,加强队伍建设 ,充实内容 ,改进方法手段 ,努力开创思想政治教育的新局面。  相似文献   
9.
本文论述了叶剑英倡导的“一筒竹”思想及其在实践中的应用和意义。叶剑英指出,“一筒竹”是指事物之间有着相互联系,构成一个不可分割的有机整体。叶剑英关于建立城市—圩填—农村“一筒竹”的工作系统;关于在改革中要自觉把握运动的整体性和联系性;在商品流通、交通运输方面开展“一筒竹”运动,重视发展城乡贸易、打通流通领域的“竹筒”;以及在各项工作中抓住经济发展这个中心等思想至今仍有重要指导意义。  相似文献   
10.
叶剑英从山区实际出发,强调山区开发的重要性,提出了山区开发的主要思路,为山区经济社会发展指出了正确方向。叶剑英的山区开发思想对于广东全省以至全国的同类地区,都具有直接的指导意义。  相似文献   
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