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陈香琴 《福建师大福清分校学报》2013,(3):4-4
根据福建省教育厅、福建省财政厅《关于实施福建省一般本科院校办学水平提升计划的通知》及《关于开展＂十二五＂高等学校实验教学示范中心建设工作的通知》,经我校申报、省项目评审委员会评选、公示,我校＂福州坤彩精化有限公司实践教学基地＂（负责人：林渊智）等5个校企合作实践教学基地,＂计算机应用基础实验教学平台＂（负责人：郭永宁）等5个公共基础课实验教学平台获批福建省一般本科院校办学水平提升计划项目;＂生物学实验中心＂（负责人：陈盛）及＂计算机实验中心＂（负责人：郭永宁）2个项目获批福建省＂十二五＂高等学校实验教学示范中心建设项目。 相似文献
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新教师入职指导是教师教育的重要课题。英国在新教师入职指导领域的实践为世界各国提供了有益的借鉴和经验。本文以英国新教师入职指导的实践为研究对象，介绍了诺丁汉郡地方教育当局如何做培训前的部署，详细说明了其实施过程，并简要阐述了其培训后如何进行公证评估。 相似文献
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改进薄弱学校是当前各国面临的一项重大难题，美国在薄弱学校的改进中取得了显著的效果，值得我们关注并进行分析研究。[第一段] 相似文献
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陈香琴 《福建师大福清分校学报》2012,(1):50-56
青年教师的培养与成长是影响高校师资队伍建设的重要因素。许多专家和学者在青年教师培养方面作了深入的思考与探索,其中以青年教师导师制最为普遍。福建省M校也在青年教师导师制方面进行了实践。本文以M校的实践为研究对象,介绍青年教师导师制的内涵及必要性,详细说明其实施策略,阐述实施导师制的效果。 相似文献
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自主学习的过程是指学习者自觉主动地进行学习的过程,培养学生自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。因此,在课堂教学过程中,对学生自主学习能力的培养是非常重要和必要的。作者结合药理学教学实践,对如何培养中等卫生职业学校的学生自主学习能力进行探讨。 相似文献
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教师的专业成长是当今世界师范教育所面临的一个共同课题,是师资队伍质量得以不断提高的重要保证。英国以新教师入职培训制度来保障教师的持续和终身专业发展,促进新教师专业成长,其中"职业入门与发展档案"制度是最有特色的制度之一。本文简要介绍了该制度的形成及其特征,重点阐述了该制度的三个"过渡阶段",最后说明了实施该制度的现实意义。 相似文献
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