排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
试题库在对学生认知的测验与教学质量的测评中发挥着重要的作用,也对教学行为有着积极的促进作用。但是传统的试题库建设功能单一,并没有完全发挥其应有的作用,本文就我校口腔内科试题库建设的现状、存在的问题及改进策略进行探讨,期望对试题库进行相应的改革,发掘试题库更多的应用价值。 相似文献
2.
"学以致用"即医学生运用自己所学的大量基础与临床理论知识为病人诊治疾病、排忧解难,是医学院校开展素质教育的核心环节。遵循人类认识疾病、医师接诊患者的顺序,改良现有的教学方法,创建以典型临床症状(即主诉)为基础的,多种相关疾病鉴别诊断为主线的拟临床诊疗式医学教学法是教学模式改革中的新构想。基于主诉的拟临床诊疗式教学法的试点与推广,有望加速医学生临床理论知识向临床诊疗能力的转化以及医学生向临床医师的角色转换。 相似文献
3.
当前高校学生对口腔医学技术专业认同较低,学生转专业率高,毕业后转行率高.了解专业认同的内涵,兼顾口腔医学技术专业的自身特点,调查高校学生对口腔医学技术专业的专业认同现状十分重要. 相似文献
4.
当前高校学生对口腔医学技术专业认同较低,学生转专业率高,毕业后转行率高。了解专业认同的内涵,兼顾口腔医学技术专业的自身特点,调查高校学生对口腔医学技术专业的专业认同现状十分重要。 相似文献
5.
采用水热法和溶胶-凝胶法成功制备CdSe/ZnS(QDs)/TiO2复合物,并通过紫外吸收光谱、荧光光谱和哈达玛荧光变换成像等手段进一步证明其组分和结构.运用微量热法研究了CdSe/ZnS(QDs)/TiO2复合物对金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus,S.aureus)的抑制行为,揭示其抑菌的作用机制及其相关热力学规律.检测了S.aureus代谢生长热谱图,根据热动力学函数得到S.aureus生长速率常数(k)、传代时间(tG)、最大产热功率(Pm)、抑制率(I)等热动力学参数.研究表明CdSe/ZnS(QDs)/TiO2复合物对S.aureus抑制作用强于TiO2,且随着浓度的增加,抑制效果更加显著,说明CdSe/ZnS(QDs)/TiO2复合物对S.aureus有良好的抑制行为. 相似文献
6.
为了探讨口腔医学技术专业学生专业认同的现状及影响因素,本研究采用问卷调查的方式探索一般人口学特征、高等教育对口腔医学技术学生专业认同的影响.结果显示一般人口学特征中性别、生源地、是否独生子女及家庭收入四项信息对专业认同情况有显著性影响.专业认同四个维度中情感性认同最为重要.高等教育能显著影响口腔医学技术学生的专业认同. 相似文献
7.
为了探讨口腔医学技术专业学生专业认同的现状及影响因素,本研究采用问卷调查的方式探索一般人口学特征、高等教育对口腔医学技术学生专业认同的影响。结果显示一般人口学特征中性别、生源地、是否独生子女及家庭收入四项信息对专业认同情况有显著性影响。专业认同四个维度中情感性认同最为重要。高等教育能显著影响口腔医学技术学生的专业认同。 相似文献
1