精品课程资源分析及整合优化策略     

柯琦  封佩玲  雷金东  蒙丹 《教育教学论坛》2019,(10):181-182

本文通过分析各高校精品课程现状,发现存在着共享意识薄弱、共享平台不稳定、共享内容单一以及缺乏监督保障机制等问题。在明确精品课程资源共享的重要意义的基础上,提出转变建设观念、建设统一共享平台对策、丰富共享内容以及建立健全监管保护机制等应对策略。实现高校优质教育教学资源的优化整合,推动高校精品课程的教学内容、教学方式和教学手段的全面改革优化,以及教师队伍教学水平和教学质量的提高。  相似文献   

把握大学生上网动机做好思想政治教育工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

雷金东  李菲 《大学时代》2006,(6):49-50

随着网络技术的发展与普及,网络作为一把“双刃剑”,对大学生的日常学习和生活产生的影响也在日益加大。高校如何加强网络环境下的学生教育和管理,提高学生思想政治工作的实效性,是摆在学生工作者面前的重要问题。本文从大学生上网动机入手,分析了网络思想政治教育的必要性、紧迫性和可行性,对高校大学生思想政治工作提出了有效途径和方法。  相似文献