铜与硝酸反应的绿色化、生活化、一体化改进     

孙月桥  韩林延  白玥明  靳艳艳 《实验教学与仪器》2023,(12):46-47

针对苏教版高中化学(2022年版)必修2中铜与浓硝酸、铜与稀硝酸反应装置存在的不足,可利用透明中药袋、注射器等生活中常见的物品,设计并制作一套绿色化、生活化的反应装置。借助该装置,可以将浓硝酸与铜的反应、二氧化氮与水的反应、稀硝酸与铜反应、一氧化氮的检验,以及尾气处理多个反应实验融于一体。该装置具有微量环保、操作简单、反应可控、现象明显等特点。  相似文献   

试析教育激励机制的扭曲——从“绿领巾”和“红校服”谈起     

娄立志  靳艳艳 《教育理论与实践》2012,(22):21-24

教育激励是教育管理的重要方法之一,但在实践中却出现了教育激励扭曲的现象,主要表现为教育激励观、教育激励功能观、学生观的扭曲以及"失度"地使用教育激励等。合理使用教育激励,教师要树立公正的教育激励观,关注"待优生",选择符合学生特点的教育激励方式,同时教育激励行为要适度。  相似文献   

高中化学新教材中“常用化学计量”内容的对比分析     

靳艳艳  王琦  周自成  李玉玺 《中学化学教学参考》2023,(8):37-39

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,为新一轮的课程改革指明了方向。为了跟随时代的脚步,适应高中阶段教育的新形势,各出版社对原有高中化学教材进行了修订。本文研究的是人教版、苏教版、鲁教版《普通高中教科书化学必修第一册》中“常用化学计量”内容。  相似文献   

对学术文献引用网络信息的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

段宇锋  赵燕芳  刘璇  靳艳艳 《图书情报工作》2010,54(8):51-54

以《中国图书馆学报》1995至2008年所载论文引用的网络信息为样本,利用网络计量学方法,就“linkrot”的发生率及其与时间因素的关系进行统计和分析,从而证实网络学术信息存在“linkrot”现象。最后,提出应建立一套被引网络学术信息的长期保存机制来解决因“linkrot”而造成的人类记忆缺失。  相似文献