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1.
一种真菌蛋白促进黄瓜生长研究初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
以黄瓜为试验材料,用中国农科院邱德博士从真菌中分离出的真菌蛋白进行处理,过一段时间,对根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶的活性以及叶绿素、生长素含量进行测定。结果表明:经真菌蛋白处理的黄瓜根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶活性明显升高,且叶绿素、生长素含量也有明显变化,说明该真菌蛋白对植物的生长有明显的促进作用。  相似文献   
2.
杨万里诗歌以"活法"著称,这"活法"不仅表现于诗中意象的新奇灵动,层次的曲折转宕,而且在很大程度上表现于语言的灵活运用。本文拟用语言分析的方法对杨万里诗歌中的话语描写及其表达功能进行探析,  相似文献   
3.
教育是民生之基。让贫困家庭的孩子能上学、上好学,使他们能够通过教育改善生活、改变命运,成为教育的历史使命。目前,贫困家庭学生资助帮扶工作取得了一定的实绩。但是,面对党和政府提出了新任务、新要求,面对经济和社会发展出现的新形势、新问题,必须尽快完善资助制度和体系,通过学校和教师以及社会的共同努力,真正担负起教育是民生之基所赋予的重大责任。  相似文献   
4.
汉语没有形态变化,因此,语序就成了汉语一种重要的语法手段。在长期的历史发展过程中,汉语逐渐地形成了自己的基本语序。如主语在谓语之前;宾语在述语之后;定、状语在中心语之前等等,一直沿用到现代汉语之中。但是,在汉语发展的早期阶段,语序还没有完全定型。除基本语序之外,还同时并存着一些其他的语序。如甲骨文中,“其白麋逐”(燕785)。句中的宾语“白麋”就出现在动词“逐”之前。到先秦时期,汉语基本语序有了进一步的稳定,可是在一些文献典籍中还往往出现与基本语序不一致的变例。如《论语·学而》:“巧言令色,鲜矣仁”。其主语“仁”就出现在谓语“鲜矣”之后;又如《楚辞·九歌》:“蕙肴蒸兮兰藉”。其宾语“蕙肴”就出现在动词“蒸”之前。《左传·昭公  相似文献   
5.
在当今社会,对技工人才的需求,已从过去的单一技能型人才逐一转为一专多能的复合型人才,因此,技校毕业生必须具备足以保证自身生存和发展的基本知识、专业技术知识和相关的法律、人文知识高度统一。技工学校语文教学目前处于一种教学两难境地:学生不愿意学,教师没信心教,教和学的差距越来越大。针对这种现状,学校应采取得力措施,提高学生学习语文的兴趣,调动语文教师的积极性,使技工学校语文教学早日跃上新台阶。语文教学应坚持"以市场为导向、以就业为目标",培养学生适应社会的生活技能,满足经济建设的需要。  相似文献   
6.
为探讨植物激活蛋白诱导植物防卫反应,以稀释1000倍的植物激活蛋白粗提液处理拟南芥愈伤,以稀释1000倍的pH=6、8的磷酸缓冲液作对照.测定了植物激活蛋白对拟南芥愈伤中苯丙氨酸解氨酶,多酚氧化酶,几丁质酶活性的影响、结果表明,处理后三种酶活性比对照在不同时期有所提高,从而说明植物激活蛋白能诱导拟南芥愈伤的抗痛性.  相似文献   
7.
比较法在古汉语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
比较法在古汉语教学中的应用●景德镇高等专科学校韩晓光一鉴于古汉语教学的重点在于揭示出古今语言的差异,因此,我们在教学中应当重视比较法的应用。通过不同语言材料的对照,不仅能揭示出汉语继承发展的规律,而且能有效地析疑释难。目前出版的高校古汉语教材以及其他...  相似文献   
8.
杜甫律诗疑问句的运用及其审美功能韩晓光杜甫是我国最伟大的诗人。他的诗歌“气象宠盖宇宙,法律细入毫芒”,[1]“尽得古今之体势。向兼人人之所独专”,[2]被誉为“千古以来,一人而已”。[3]在他的创作中最能体现他艺术成就的是律诗。他一生共创作了近千首律...  相似文献   
9.
吴文英,号梦窗,南宋后期著名词人,与辛弃疾、姜夔齐名,被誉为"南宋三大家".他善于汲取前人的艺术经验而又另辟蹊径,形成自己鲜明的艺术个性与独特的创作风格.文章从感知方式、结构形式及审美功能等方面对其"炼词炼句"的艺术手法进行探析.  相似文献   
10.
彭怀松  韩晓光 《学语文》2007,(2):43-43,38
在古代叙事诗中,话语描写是一种常见的表达方式,如《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝夫妇的对话,《石壕吏》中差吏与老妪的对话,《琵琶行》中诗人与琵琶女的对话等,都写得十分精彩。相对说来,在以抒情写景为主的绝句中话语描写则比较少见。这主要是因为绝句篇幅精短,字数有限,很难容纳话语描写的具体内容。但是也有不少诗人善于“螺蛳壳里做道场”,在极为有限的语言空间精心剪裁,巧妙穿插人物对话,以取得某种特殊的表达效果。  相似文献   
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