排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 382 毫秒
1
1.
高职动画专业作为专业性和实践性十分强的专业,其教学特点本身就要求学生在创作方法和技巧上的培养,必须将理论知识联系实践,并学会相关专业软件的操作使用,以适应就业需求。因此,在教学过程中,合理配合和运用现代教育技术以加强教学质量效果是相当必要的。本文就现代教育技术在高职动画专业教学之中的运用情况展开研究和讨论,并得出相关的见解,以期对该专业未来的教学发展有所裨益。 相似文献
2.
随着我国高职院校动画专业的不断发展,加大生产性实训不仅可以丰富学生的专业水平,而且还能为学生以后的学习和工作奠定良好的基础,同时生产性实训也为教师提供了自主创新的发展平台。 相似文献
3.
随着高等职业教育改革的不断深入,生产性实训在各大院校都得到较好的发展,为"微创新"提供了平台,也为师生的自主创新与团队协同建立了有效的教学管理和发展平台,提供了组织协同高效,学习创新的行为核心,系统的解决了师生如何主动创新与教学传统模式之间的矛盾,使得师生的创新实践的实现成为了可能。对于职业院校的学生而言,"微创新"不是让师生放开思维,乱想胡做,而是在一定的范围内进行局部的改革,"风险"可控。通过创新思维的引导,创新行为的管理,创新文化的建设,逐步将创新的理念植入到广大的师生中去,进而进行有益的创新尝试。 相似文献
4.
加快动漫专业培养步伐实现与市场接轨 总被引：1，自引：0，他引：1
发展高等动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展,促进社会主义先进文化和拉动经济发展的需要。我国高等动漫教育在快速发展的过程中,面临许多亟待解决的问题,如人才培养定位不清,培养模式与市场脱轨等。这里分析了动漫市场需求人才的类型,指出了现有动漫教育存在的问题,提出了切合实际的改革建议。 相似文献
1