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马利利 《黄河之声(科教创新)》2011,(23):93-94
一般来说，说话者的心理状态跟他说话时的语调、语气有必然的联系：情绪高昂时往往语调升高，响度增加；情绪低沉时往往语调降低，音量减弱；与人争辩时语速往往增快，音量增大；生气愤怒时往往把一些音节的振幅特别加大等等。这样，我们就知道了句子的语调跟说话人说话时的情感和态度是怎样联系在一起的，从而也就知道了句子表达的是怎样的一种语... 相似文献
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马利利 《黄河之声(科教创新)》2016,(18):113-114
河南大调曲子又称作"鼓子曲",主要流传于河南省南阳市和周边地区,其曲牌包括大牌子、小牌子、套曲和板头曲,伴奏乐器主要有三弦、檀板、古筝、琵琶、八角鼓等,唱腔质朴优美,是一种宝贵的文化遗产。本文将浅析非遗视角下河南大调曲子传承与发展策略,并提出个人见解。 相似文献
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教育是一门科学,来不得半点马虎,教育是一门艺术,有时也很讲天赋。但作为班主任,把整个班级搞好,需要我们处处用心,因＂班＂制宜,方能做好班主任这一职务。 相似文献
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高效的英文作业是高效的英语课堂教学的生长点、着力点和突破点。高中新课改实施以来,如何设计出高效的英文作业便成了一个永恒的探索话题。本论文首先分析了目前高中英文作业设计中存在的问题,即现状;然后,笔者主要阐述了OPEN模式的高效英文作业的具体特征和设计思路。 相似文献
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本文从“采访”活动的概念、特点、原则与实施方略等方面作了相关探讨,阐述了“采访(interview)”在高中英语教学中的有效应用。 相似文献
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马利利 《黄河之声(科教创新)》2013,(4):95
宝丰提线木偶的表演风格清新、古朴、简单,自成流派。人物简单,伴奏单一,没有角色划分,没有剧本、没有唱腔也没有固定的节奏,只有说白,而且多是散板的说白。这些特点在其它木偶戏中并不多见,因此这也正是它独特性的一面。 相似文献
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马利利 《中小学信息技术教育》2023,(6):31-32
本文从融合云平台资源、夯实智慧管理基础,优选智能化工具、发挥智慧管理效能,应用大数据技术提升智慧管理水平,尝试物联网实践、拓展智慧管理空间等方面探索智慧管理,实现以教育信息化推进教育现代化。 相似文献
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