综合练习一     

马筑 《贵州教育》2011,(3):91-93,50

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小学数学毕业复习建议     

王艳  王芳  罗红  张金燕  赵瑾  马筑 《贵州教育》2012,(Z1):62-96

数与代数复习目标1.使学生进一步理解整数、小数、分数和百分数的意义,沟通小数的性质和分数的基本性质,体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系;掌握因数与公因数、倍数与公倍数、奇数与偶数、素数与合数的含义;增强用数表达和交流信息的意识及能力,发展数感。  相似文献   

国外有关英藏敦煌、和田等地出土古藏文写本的研究     

马筑 《家教指南》2005,(2):84-87

斯坦因窃自敦煌、新疆的古藏文写本现藏于大英图书馆.这批写本经过国际敦煌学、藏学界长期的整理和研究,已基本构建起一套包括编号、规格、编目和转写等内容的文献系统.本文着重介绍国外学者研究其中社会历史文书的概况与精华.  相似文献   

小学数学毕业复习建议     

赵瑾  邓晖  王艳  刘意  马筑  陈环 《贵州教育》2011,(3)

数与代数 复习目标 一、引导学生梳理数的认识有关知识,系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用,正确认、读、写亿以内的数,并能根据计数单位进行数的改写和求近似数. 二、复习巩固数的运算,能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算;能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算;对计算结果能做出初步估计.  相似文献   

小学数学毕业复习建议 综合练习一     

马筑 《贵州教育》2011,(Z1):91-93,50

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综合练习二     

马筑 《贵州教育》2012,(3):92-96,50

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“三角形”练习课教学案例与评析     

马筑  刘启萍 《贵州教育》2010,(15):35-37

三角形的练习。（苏教版《数学》四年级下册第33—34页“练习三”第1题到第7题、思考题及“你知道吗”）  相似文献