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魏淑清 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):54-56
论述了在高校扩大招生的形式下，对经济数学实施分层次教学的必要性和紧迫性，分析了民族高等院校生源特点及经济数学的教学现状，明确了分层次教学所解决的关键问题。探讨了经济类院校经济数学分层次教学的理念和模式，提出了经济数学分层次教学的实施办法，并介绍了开展经济数学分层次教学活动给教学带来的初步成效。 相似文献
2.
魏淑清 《内蒙古科技与经济》2010,(19):50-52
文章对宁夏人口老龄化的现状、特点、所带来的社会问题进行了分析,为宁夏如何应对老龄化挑战,以推进宁夏社会的和谐发展,提出了积极的应对措施。 相似文献
3.
一天下午放学，我和往常一样走进教室，学生正在等着我布置作业。一个学生说话了：“每个生字写两遍，后面组个词，再让好朋友听写一遍。是吗？魏老师？”我发现学生的脸上都没有一丝高兴之意。看来，我日复一日固定不变的作业布置模式已经让孩子们厌倦了。一丝愧疚涌上心头，我话锋一转：“同学们，那你们想怎么写呢？”教室里顿时热闹起来：“我回家读读课文就行了，因为我已经会写生字了。” 相似文献
4.
同学们，现在是什么季节？（秋季）是呀，秋天来了，天气越来越凉了，秋姑娘很想念她远方的朋友，不知道他们做好了过冬的准备没有，于是她就用火红的枫叶给他们写了信，这就是——《秋姑娘的信》。（齐读课题） 相似文献
5.
魏淑清 《宁夏师范学院学报》2003,24(3):61-63
从不同的角度来观察随机试验，构造对应的样本空间，则基本随机事件的个数和所求事件的有利场合数都会发生变化．帮助学生理解概率的基本概念，提高学生分析问题解决问题的能力． 相似文献
6.
魏淑清 《牡丹江教育学院学报》2023,(2):68-71+94
新工科背景下创新型人才培养对大学数学课程提出新的更高要求，深化大学数学课程教学改革势在必行。文章围绕当前大学数学课程的教学现状，分析了大学数学课程在教学中存在的主要问题，并在此基础上，从教学理念、教学内容、教学形式、教学方法、教学手段和教学评价等方面提出了大学数学课程教学改革的基本思路。 相似文献
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