测控技术与仪器专业教学研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐鸿儒  郑洁  黄亚忠 《高教论坛》2009,(5)

在测控技术与仪器专业的教学研究和实践中,贯彻"直面市场需求,服务地方经济"的指导思想,在电子技术、单片机原理及应用、智能仪表设计基础、课程设计、毕业设计等教学和实践环节中进行了一系列有益的探索和实践,增强了学生的工程意识,系统训练了学生的动手能力.鼓励学生积极参加科技创新活动,培养创新意识;参加社会实践,感受职场深浅.  相似文献   

提高游泳技术实效性的方法   总被引：2，自引：1，他引：1  

黄亚忠 《武汉体育学院学报》2001,35(5):89-90

据几年来的观察和对1984～1985年世界游泳大赛的录像分析,认为提高实效的途径主要来自三个方面,即对环境力的利用、改进身体姿势和提高肢体动作效果.  相似文献   

关于小学科学教学中小组合作学习的思考     

黄亚忠 《学周刊C版》2014,(32)

小学科学作为小学阶段的必修课,既担负着重要的小学生科学启蒙的责任,同时又要培养小学生的科学素养。在小学科学的学习过程中,教师要培养学生"注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解"的良好学习习惯,以便更好地学习到科学知识。在教育改革逐步深化的今天,新课程标准大力提倡"要以学生为本,要注重学生的全面发展"的教育理念,而小组合作学习可以有效体现出这一教育理念。小组合作学习是通过学生的交流与合作实现学习或者教育目标的一种学习方法,这种学习方法能有效锻炼学生的自主性、合作精神等,对于学生全面素养的提升有重要的积极作用。所以,在小学科学教学中开展小组合作教学有重要的现实意义,本文对小学科学教学中小组合作学习的开展进行了如下思考。  相似文献   

运动技能迁移在体育教学与训练中的应用     

黄亚忠 《考试周刊》2015,(10):86-87

根据运动技能迁移原理发现在体育教学与训练中运动技能、运动素质之间存在迁移的现象,本文运用文献资料法、逻辑推理法,议析对运动技能迁移的认识,阐述运动技能迁移理论及其技能之间的相互影响,分析运动技能正、负迁移产生的原因,提出体育教学与训练中如何充分发挥正迁移的作用,旨在为体育今后科学的教学与训练提供理论参考。  相似文献   

《传感器原理及应用》研究性教学实践与思考   总被引：2，自引：1，他引：1  

杨鹏  常鸣  黄亚忠 《中国现代教育装备》2008,(10):85-87

本文介绍了《传感器原理及应用》课程教学的内容和特点,对该课程的教学内容和教学方法进行了深入的研究和分析,提出了开展研究性教学的方法和途径,指出了开展研究性教学应注意的问题,从实施结果来看,激发了学生兴趣、培养了学生的创新能力,对该课程的教学具有非常重要的指导意义。  相似文献