在快乐中追求发展 在参与中感受成长——浅谈素质教育中的数学教学     

黎芳芳 《小学时代》2009,(8)

"数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动、共同发展的过程",这一论述是新课标对小学数学教学提出的新要求。一个好的教学过程不仅要有知识的传递、技能的培养,同时还要有情感的交流以及良好的学习氛围,让学生在快乐中追求发展,在参与中感受成长。下面,我谈几点体会。一、建立良好的师生关系,营造轻松愉悦的教学氛围  相似文献   

论图书馆员应具备的素质     

黎芳芳 《华章》2010,(12)

通过对提高馆员素质的必要性进行分析,提出了图书馆员应该具备的素质以及如何提高图书馆员素质的具体途径.  相似文献   

基于自主创新能力培养的实验教学改革探索     

黎芳芳  刘先锋  朱泉水  张芹  柴明钢 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(11):55-56

实验教学是各学科中重要的教学环节,可以有效培养学生的自主创新能力.从基础课程和专业课程出发,分别以南昌航空大学的大学物理实验课程和嵌入式系统设计实验课程为例,讨论了基于自主创新能力培养的实验课程,并针对不同的实验课程性质,提出了自主创新能力的培养方案.  相似文献