近6 年我国数字图书馆论文调查与分析   总被引：6，自引：2，他引：4  

王启云 《现代图书情报技术》2002,18(2):17-18

利用中国CN K I 数据库检索系统, 对我国1994- 2000 年数字图书馆论文进行认真的调查与分析。  相似文献   

张厚生先生与钱亚新先生的学术交往     

王启云 《新世纪图书馆》2022,(2)

在中国图书馆学史上,张厚生与钱亚新两位图书馆学家的交往是不容忽视的一页。论文从相遇相识、学术通信、科研合作、日常交往等方面梳理了张厚生与钱亚新的学术交往,较好呈现了学术前辈提携培养后辈与学术后辈尊重学术前辈的学术承传和敬老的传统。他们之间的学术交往在学术史上具有重要的意义。  相似文献   

如何利用搜索引擎检索网络信息   总被引：23，自引：1，他引：22  

王启云 《现代图书情报技术》2001,17(4):40-43

从搜索引擎的工作机理, 评价标准, 分类, 使用方法, 使用技巧等五个方面介绍如何利用搜索引擎检索网络信息。  相似文献   

面向“泛在学习”的教育技术能力培训模式研究——微信支持下的混合式学习实证     

梁占华  郑起运  古琴 《河北广播电视大学学报》2014,(6):22-26

"泛在学习"逐渐成为人们生活的一部分,教师培训工作者如何使受训教师们更好地习得在"泛在学习"背景下开展教育、教学的相应能力,成为教育技术人共同面临并尝试解决的问题。微信支持下的混合式学习,立足微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能,并利用微信公众平台面向受众系统传播、多元定制的功能,从教学到学习的开展都极好地实现了"泛在",很大程度上改善与提高职前教师教育技术能力培养工作能效,有效地促进了职前教师对教育技术能力的深入掌握。  相似文献   

Exploring the characteristics of an optimal design of non-programming plugged learning for developing primary school students’ computational thinking in mathematics     

Wang  Jue  Zhang  Yi  Hung  Cheng-Yu  Wang  Qiyun  Zheng  Ying 《Educational technology research and development : ETR & D》2022,70(3):849-880

Existing computational thinking (CT) research focuses on programming in K-12 education; however, there are challenges in introducing it into the formal disciplines. Therefore, we propose the introduction of non-programming plugged learning in mathematics to develop students’ CT. The research and teaching teams collaborated to develop an instructional design for primary school students. The participants were 112 third- and fourth-grade students (aged 9–10) who took part in three rounds of experiments. In this paper, we present an iterative problem-solving process in design-based implementation research, focusing on the implementation issues that lead to the design principles in the mathematics classroom. The computational tasks, environment, tools, and practices were iteratively improved over three rounds to incorporate CT effectively into mathematics. Results from the CT questionnaire demonstrated that the new program could significantly improve students’ CT abilities and compound thinking. The results of the post-test revealed that CT, including the sub-dimensions of decomposition, algorithmic thinking, and problem-solving improved threefold compared to the pre-test between the three rounds, indicating that strengthened CT design enhanced CT perceptions. Similarly, the students’ and teacher’ interviews confirmed their positive experiences with CT. Based on empirical research, we summarize design characteristics from computational tasks, computational environment and tools, and computational practices and propose design principles. We demonstrate the potential of non-programming plugged learning for developing primary school students’ CT in mathematics.

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构建基于网络的合作学习环境   总被引：11，自引：0，他引：11  

王其云  陈伟杰 《开放教育研究》2004,(2):52-54

在信息与通讯技术越来越发达的今天，基于网络的远程学习已变得越来越重要。该介绍的是如何构建基于网络的合作学习环境，着重介绍了网络学习环境的三个基本要素：学习内容、通讯工具及协同合作，并对每一要素的特点及可利用的工具进行了分析，章最后呈现了一个基于网络的合作学习环境实例。  相似文献   

论高校与先进文化构建     

武启云 《青海师范大学民族师范学院学报》2002,13(2):35-36

构建先进化是我们这个时代的主旋律，高校实现教学、科研、社会服务三项基本职能的过程，就是一个构建先进化的过程。高等学校具有化选择、保存、传递、创造和传播、发展的功能。它通过思想观念的更新、科学研究、人才培养来实现先进化的构建。构建先进化，必须以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，加速高等教育改革，全面推行素质教育。  相似文献   

多元文化视野中的双语教学   总被引：3，自引：0，他引：3  

武启云 《民族教育研究》2003,14(1):55-59

多元化研究的兴起与发展为双语教学提供了新的研究视野和发展背景，以多元化为背景是双语教学研究的历史必然。双语教学的多元化特征主要表现在：语言字的双语特征和课程编写的多元化特征上。双语教学具有多元化的传播功能、多元化的选择功能和多元化的创造功能，双语教学就是通过这些功能的实现与多元化交织在一起，实现共同发展。目前，须着力解决双语教学与多元化研究之间的基本理论问题。  相似文献   

Designing a computer support system for multimedia curriculum development in Shanghai     

Qiyun Wang  Nienke Nieveen  Jan van den Akker 《Educational technology research and development : ETR & D》2007,55(3):275-295

The CASCADE-MUCH system was designed to help teacher-designers in Shanghai, China with the development of instructional scenarios for multimedia curricula. After four rounds of prototyping, a summative evaluation was carried out to assess practicality. Results showed that the system was practical for the intended target users in Shanghai and also had potential for users in other contexts. The purpose of this article is to present the design process of the CASCADE-MUCH program and discuss how the evolutionary prototyping approach improved program quality and contributed to the designer’s knowledge growth.  相似文献   

基于东西部区域差异的外资企业技术创新能力分析     

冯其云  程传超 《科技管理研究》2010,30(1)

采用因子分析和聚类分析方法对我国东西部各省份大中型外资工业企业的技术创新能力进行了综合评价分析。由分析得知:技术创新总量因子和技术创新效率因子是影响东西部外资企业技术创新能力差异的主要因素;外资企业技术创新能力强的区域主要集中在广东、江苏、上海,东部外资企业技术创新能力较强,西部较弱,进而对产生差异的原因进行了分析。  相似文献