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于博文 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
我在小学的时候曾遭遇过这样的一扇门.自从上学伊始我的语文成绩一直不佳以致及格都有一些困难,如果能考到80分都算是奇迹了.家长和语文老师对我都无可奈何了.我也自认为只能这样了.直到我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》后,那本书让我受到了极大的震动,上帝在她面前关闭了好几扇门,她并没有束手就擒,而是凭借她令人敬畏的勇气,在莎莉文老师与亲人们的帮助下,她推开了这些门从而走向了新生,成为20世纪的伟大女性.与她相比,上帝对我是多么仁慈啊!我为什么就不能成功呢?于是我试着去推开这扇看似牢不可破的门.终于,我成功了,成绩与日俱增. 相似文献
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于博文 《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
我一直很自卑,贫寒的家境使我觉得自己处处低人一等,总是低着头走路,一碰到班上家境好的同学便赶紧躲开。纵然如此,我仍常常无缘无故地成为别人取笑的对象。我常在心里问自己:我什么时候才能比别人强一点呢?有一天,上体育课,老师说要测试仰卧起坐,并宣布谁做得最多,得了第一,全 相似文献
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随着科学技术的发展、计算机网络的普及,对于土地的分析和评价方法也开始倾向于技术化。空间分析作为一种全局性、前瞻性、多维度、深层次的分析方法,在土地分析中得以广泛地使用。本文在对空间分析中一些方法进行整理和研究的基础上,指出适合土地空间分析的一些实用方法,希望能够给之后的研究提供参考。 相似文献
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生命教育的开展已成为现代教育发展的必然趋势,高度契合教育的"人本"理念.我国生命教育体系还不够完善,在教育实践上陷入推崇价值理性而疏离生命情感、重视知识本位而忽略生命实践、追求系统教学而遮蔽生命活力等困境.在分析其成因的同时对后疫情时期生命教育的价值做出审思:尊重自然生命本真诉求,构建和谐社会的内在动力,实现人生价值的自我澄明.后疫情时期要从融合传统文化的生命教育教学理念,构建家庭、学校和社会一体化的生命教育模式,整合多元开放的生命教育课程体系等三个方面进行生命教育的改进,育个体生命自觉以应对当下复杂的社会环境. 相似文献
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