企业规章制度执行不力的原因及对策     

季亚文  李富 《职业圈》2008,(15):24-25

企业规章制度能否有效贯彻执行，是企业管理的一项基础工作，关系到企业的兴衰存亡。针对规章制度执行不力的主要原因，需要从优化制度制定、加强检查监督和宣传培训、领导者带头、加强激励等几个方面来保证规章制度的有效执行，最根本的是以人为本，构建企业规章制度的执行力文化。  相似文献   

教育类传媒的改革趋势     

王亚文 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):18-19

教育类报刊由于拥有历史赋予的机遇,一般都拥有巨大的发行量.他们的发行量大到目前为止还不需要靠广告收入来维持生存.但是在越来越激烈的竞争中,这种现状还能维持多久?因此改革迫在眉睫.本文分析了目前教育报刊面临的现实境遇之后,提出教育类报刊只有立足本位,做精做细才能继续立于不败之地.  相似文献   

专业报也应抢占时效先机     

王亚文 《新闻实践》2004,(5):62

在如今激烈的新闻大战中,专业报周期慢、时效性差的劣势日益突显。专业报的新闻即使在自己的专业领域内往往也未必占有先发优势。 处在这样的竞争态势中,笔者所在的《教育信息报》,由于出版周期长(周三报)、版面少(对开4版),因此在碰到重大新闻题材的时候,往往会出现发稿落后于其他媒体的情况。那么,该怎样增强专业报的时效性呢? 一是充分利用自己的专业资源优势,抢得采访先机。《教育信息报》作为与浙江省教育厅有着密切渊源关系的一家专业媒体,无论是新闻源、新闻事件的发展走势还是  相似文献   

关于建设义乌新图书馆之分析     

陈亚文 《图书馆研究与工作》2004,(1):30-30,34

义乌图书馆现馆舍建于1992年，已完全不适应形势的发展和读者的需求，新馆建设正蓄势待发，文章就新馆建设提出了一些看法和建议。  相似文献   

新西兰成人教育课程案例分析及其对高职教案编制的启示     

周亚文 《青岛职业技术学院学报》2018,(6):72-76

通过对新西兰成人教育课程设计方案进行分析,归纳出教案体现工作计划性、学习结果与证据匹配、教学内容转换成游戏、课堂创设有效沟通模式等四个特点,并针对目前职业教育教学中教师撰写教案不规范、不系统等问题,提出解决策略。  相似文献   

录音笔事件     

许亚文 《学前教育》2004,(5):40-41

幼儿教育管理实践中存在着许多丰富、生动并具有典型意义的事件，特别是一些能够反映当前社会变革与幼教改革实践的事件，对之加以收集、整理，从中发现问题，进行分析思考，有助于我们更深刻地认识管理现象并解决管理问题，这也是本刊开设“案例评析”版块的主要目的。近年来，北京师范大学教育学院张燕教授一直致力于管理案例的研究和探索，她所主持的“幼儿教育管理案例研究”是教育部“九五”重点课题“研究当代幼儿教育，建设中国特色的幼儿教育理论体系”的子课题。同时，该课题在“十五”期间仍将持续进行。课题开展以来。调动了幼教一线的教师、园长以及研究人员等多方面力量的参与，几年下来，积累了不少经典的案例。本刊从2004年第1期开始已刊登了其中的部分案例，今后将继续刊登这些来自实践的案例，以飨读者。幼教管理实践是不断发展的，新情况、新问题层出不穷，因此我们也期盼有更多人关注并参与到管理案例研究中来，积极讨论和交流，推动理论和实践的不断深入。  相似文献   

没有规矩,不成方圆     

朱瑶  周玲美  王亚文 《幼儿教育》2004,(24)

我的孩子为什么受批评嘟嘟妈妈(幼儿家长):嘟嘟是一个比较有个性的孩子,如午睡前,老师发卡通书给小朋友阅读,别的小朋友发到什么看什么,他说:不,我要奥特曼!有一天他回来自我检讨:今天我有一点不乖,因为和小朋友讲话,被老师批评了。作为家长,面对嘟嘟这样的情况,我是既骄傲又烦恼。一方面,我希望孩子能够有自己的个性,但我又担心他太自我而没有规则意识。另一方面,他虽然活泼好动,但也敏感好胜,为了获得老师的表扬,他会努力克制自己。长期下去,他会不会成为一个特别老实的孩子?晨晨妈妈(幼儿家长):在我看来,你的担忧已经比较深层次了。我家…  相似文献   

中国老师眼中的美国教育     

仲亚文 《家庭与家教》2007,(10):44

王萍是一名参加赴美交流的中学老师,在美国俄勒冈州波特兰市伍德思托克公立小学上了10个月的课,空余时间她还到附近一所中学听课.让她谈谈中国和美国教育的差异,王萍认为不能简单地用"美国学生轻松,中国学生苦"来评价,中国孩子丰富的知识储备和严格的纪律让美国老师佩服,同样,美国孩子丰富的想象力和鲜明的个性也让她这个中国老师另眼相看.  相似文献   

试论信息素质教育与创新型人才培养的关系     

邓亚文 《河南图书馆学刊》2007,27(3):20-22

在创新型人才所需具备的诸多素质中,信息素养是其中的基本层面.培养人才信息素养的最佳途径就是进行信息素质教育,即进行培养学生了解信息知识、识别信息需求、检索信息资源、分析评价信息、有效利用信息、遵守信息道德规范的教育活动.信息素质教育在创新人才培养中起着首当其冲的作用,正确认识和处理好信息素质教育和创新人才培养之间的关系,可以使我们的信息素质教育更有针对性,取得更明显的效果.  相似文献   

校长应学会支配时间的方法与技巧     

娄亚文 《新课程研究》2006,(4)

在日常生活中,碰到校长们总是要问上一句:“最近忙不忙?”十有八九的回答是:“唉,忙死了!”“事情太多了,真有些受不了!”是的,我们的校长每天要应付千头万绪的工作,说不忙是不客观的。在中小学校里,学生苦学,教师苦教,校长苦管,是一种普遍的现象。造成这一状况的原因固然有校长本人之外的方方面面的客观因素,但作为我们校长们自身也应冷净思考,自己在时间的管理和利用上是否存在误区,答案是肯定的。  相似文献