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“喷灌”节水仅是防止水在流动中的“渗漏”;漫灌、冲灌这是古老的灌溉方法,适用于壤土灌溉。因为这些壤土地区的下层土是粘土,温州人叫它“草泥”,草是双层的意思,说明它是第二层泥土,这层土是可种植而没有种植,因而这些泥土“开垦松土可种植,没有动土作草泥”;由于草泥长期固定接受“地气”的作用而滋生“铁原子”较多,外表变成青紫颜色, 相似文献
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丝瓜属葫芦科丝瓜属,是夏季的一道佳菜,可炒、可汤,具有一定的营养成份,在每100克丝瓜中含蛋白质1.46克,糖4.3克,维生素A72.6毫克,维生素C22毫克,铁0.8毫克;吃了它可使人强筋壮骨、清肺、化痰、凉血、通络、退暑、解毒、延年益寿。 它入厨是佳菜,入药是良药。还能配制各种美容化妆品,具有美容活血,祛疮祛毒、消斑嫩肤的功效。真是老幼皆宜,妇孺都需。 相似文献
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香港影星黎明和张曼玉主演的《甜蜜蜜》是一部很受观众欢迎的电影。在电影里,黎明扮演的黎小军对教他烹饪的师傅说,他将来要在纽约最高的大厦的顶层开一家饭店,取名TOP OF THE WORLD。看到这里我不禁拍案叫绝,因为top of the world有两层含义:一为“世界之巅”的意思, 相似文献
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一、初中化学教学开展研究性学习的必要性化学是一门以实验为基础的学科,初中化学课程是让学生学习初步的化学知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,从而促进学生的全面发展。而研究性学习能激发学生主动探索、勇于创新的精神,培养独立思考、解决问题的科学思维和实事求是的科学态度,所以中学化学教学中引入研究性学习就娘得很有必要。必要性表现在：①可使《全日制义务教育化学课程标准》落到实处,在2002年国家教育部颁布实施的新《化学课程标准》中．明确提出科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式。将研究性学习引入,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生主动获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。②弥补现实教育存在的缺陷,尽管新课标在甘肃省西和县实施多年,但在中考的压力下,许多教师在实施过程中仍然是“穿新鞋,走老路”,研究性学习引入可以改变传统教学过分强调知识的传承和积累,注重学生主动获取知识的培养,弥补现实教育存在的缺陷。③充分发挥学生学习的主体意识,研究性学习是在教师的指导下,独立自主地开展研究的过程,这样可以发挥学习的主动性和学生个人能力,还可激发学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主体意识,改变传统的“要我学”为“我要学”。 相似文献
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多媒体网络教学环境下的学生角色转换 总被引：2，自引：0，他引：2
以建构主义和自主学习理论为基础,结合多媒体网络教学实践,本文探讨了学生在新的教学模式下所扮演的角色。在新的教学模式下学生不仅仅是知识的接受者,而且还是网络技术的学习者、信息的采集和处理者、合作者、自主学习者、研究者和自我评估者。 相似文献
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何文斌 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(4):50-52
职业大学的教师必须采用多种教学手段 ,充分发挥学生非智力因素的作用 ,将学生的上进心、自尊心、荣誉感与学习动机和目的联系在一起 ,提高学习的积极性 ,培养学习的兴趣。 相似文献