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简论大学语文教学中的人文素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
大学语文教学对提高学生的人文素质有着十分重要的作用,然而,目前我国高等院校在人文质量教育的实践中存在普遍的缺陷,当代大学生知识丰富,可人文素质却严重滑坡,通过深入挖掘教材的人文因素和改革教学方法等途径,加强大学语文教学中的人文素质教育。 相似文献
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在七年级思想品德课教学中灵活运用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,能够引起学生的高度重视,自觉遵守,使他们养成良好的行为习惯。具体做法是:在教学过程中穿插《守则》和《规范》;使《守则》和《规范》成为对学生多元测评的一个依据;使《守则》和《规范》教育成为七年级思想品德教学目标之一。 相似文献
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书院作为我国古代社会的一种特殊教育组织形式,其以儒家经传为主要内容的课程体系可以概括为道德教育类、文学类、历史类和自然科学类,具有典型的人文教育与科学教育融合的真善合一特征,对中国古代教育产生了很大的作用,对当今高校人文教育与科学教育的融合具有很强的借鉴意义。 相似文献
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何春玲 《喀什师范学院学报》2012,33(4):84-87
在法制现代化的当下中国,高校对法制教育承担着不可推卸的责任,然而在目前的高校法制教育中,却存在着诸多的问题,以至在校学生的违法犯罪事件不断发生。通过分析高校目前法制教育存在的问题及其原因,探讨解决的对策。 相似文献
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何春玲 《福建教育学院学报》2014,(11):64-66
随着课程改革不断推进,课堂上出现了大量活动性的新式教学方式,以转变学生学习方式和促进学生发展。如何发挥活动的实效,避免陷入有活动无体验、有形式无实质的误区,是当前语文教学亟待解决的问题。笔者结合具体教学案例,深入分析教学中存在的现象及产生的原因,提出了一系列行之有效的措施。只有把握活动实质,努力创设有价值的活动,才能提升学生的素养,提高教学质量和效益。 相似文献
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构建和谐社会是党中央提出的具有重要战略意义和深远历史意义的社会发展目标。社会是由各具不同使命的子系统构成的大系统。大学在社会发展中承担着培养人才、发展科学、服务社会的重要功能,肩负着传承和创新人类文明成果的使命,无疑是社会大系统的重要组成部分。随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变,大学的发展也正在面临前所未有的处境。在这个背景下提出构建和谐大学校园,无论是对高等教育事业自身的科学健康发展,还是对实现和谐社会的目标,都有积极的现实意义,也是一种必然的要求。 相似文献
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教育国际化是教育发展的必然趋势,而课程国际化是教育国际化的重要内容.从我国高校现有的课程设置来看,国际化程度还比较低,这与教育发展趋势很不相符.而影响课程国际化的因素是多方面的,所以,我国高校课程国际化既是紧迫的又是长期的. 相似文献