赏识 期待 惩戒——班主任工作三部曲     

何秀美 《广西教育》2007,(Z1)

教育家夏尊先生曾经说过:“教育没有情爱,就成了无水之池。”在新时期的班级管理中,我认为“赏识、期待、惩戒”并举的管理理念充分体现了师爱,是做好班主任工作的三部曲。  相似文献   

基于语义关联的图书馆移动视觉搜索资源与服务聚合研究     

韩玺  何秀美  张玥  朱庆华 《现代情报》2017,37(10):3

[目的/意义]移动视觉搜索（MVS）服务是移动互联网时代图书馆更好切入用户利用场景和促进图书馆各种资源开发利用的有效措施,而视觉资源与图书馆各种资源的聚合是图书馆MVS服务开展的基础。[方法/过程]从多维度聚合和语义关联两个方面分析了数字资源聚合的理论基础,并从基础数据层、资源描述层、语义聚合层和用户应用层4个方面构建基于语义关联的图书馆MVS资源多维度聚合模型,在此基础上分析了MVS服务的实现流程。[结果/结论]构建移MVS为核心的语义关联视觉资源多维度聚合体系,有利于不同情境下图书馆MVS服务的现实。  相似文献   

试论高校专职科研队伍的建设     

何秀美  齐艳玉 《文教资料》2015,(3):60-61

近年来各大高校积极开展专职科研队伍建设实践并取得了一定的成效。本文对高校专职科研队伍建设举措进行梳理,分析建设过程中存在的问题,在此基础上提出了以优化人员分类管理、设立独立建制的专职科研机构、发挥协同研究优势、建立合理的人员流动机制等为要点的专职科研队伍建设思路,并分析了相关配套政策的制定。  相似文献   

高等职业院校护理专业实训室开放管理工作的实践与探索     

何秀美 《福建教育学院学报》2010,11(4):7-9

高职院校的实训室是组织实践教学、强化技能培养、实现人才培养目标的重要基地。开放的实训室管理理念是管理改革的有效途径,建立完善实训室规章制度是实施管理的前提。实践证明,开放实训室管理可以有效提高护生操作技能并有助于提升实训教学资源的利用率。  相似文献   

科学共同体的合作网络及演化研究——以“2011计划”协同创新中心为例     

何秀美  朱庆华  沈超 《现代情报》2018,38(3):24-30

[目的/意义]针对我国以协同创新中心、研究基地和新型智库为代表的科学共同体不断涌现,但缺乏定量化评价措施的问题,本文对"2011计划"协同创新中心的合作网络及演化过程进行研究,为我国科学共同体的评价提供参考。[方法/过程]获取"2011计划"协同创新中心的论文合作数据,利用VosViewer和Ucinet构建"2011计划"机构论文合作网络,采用社会网络分析法,分析合作网络在网络结构、机构间合作强度等方面的特征及演化规律。[结果/结论]"2011计划"实施前后协同创新中心合作网络结构及演化特征表明,科学共同体的构建能促进科研机构间构建更为紧密的合作关系,但机构间的合作强度则取决于科学共同体研究方向与政策导向和应用热点的契合度。  相似文献