摇篮曲     

克劳谛乌斯  舒柏特  尚家骧 《世界文化》1981,(2)

.二Ab生.一声占4行板PP 35通4}二夔2。卜5通4手臂你1。睡吧,睡2。睡吧,睡3。睡吧,睡我亲爱的宝贝,妈妈的双我亲爱的宝贝,妈妈的手我亲爱的宝贝,妈妈爱.尸‘-一、1你切合 J内、子产、3 3 2342轻轻永远妈妈摇着保护喜欢 Z一、、2。3}2·二 摇篮 世上一束百5望4了25快快安睡,幸福愿望,一束玫瑰, 0,,,吧吧吧1你你你354{。夔1。:}}夜已安一切温等你睡被里多温暖。全裁属柔银!妈妈娜萝你、静暖醒摇篮曲@克劳谛乌斯 @舒柏特 @尚家骧~~  相似文献   

狄拉克的数学美原理     

克劳 《科学文化评论》2007,4(6):31-51

莫斯科大学有一个传统,即要求来访的著名物理学家在黑板上题词,并永久地将它保存下来。狄拉克(P.A.M.Dirac)1956年访问那里时在黑板上写道:"物理学定律必须具有数学美(A physical law must possess mathematical beauty)。"这个题词概括了20世纪30年代中期以来占据了狄拉克思想的科学哲学。在现  相似文献   

洋葱头     

劳·克劳吉尔 《世界中学生文摘》2003,(11)

洋葱头爱洋葱头一层又一层拥抱在一起说着0,0,认一个元音比一个元音小直到最后。有人说洋葱头没有心。它不需要心。它环绕自己,感觉到完整。它是最原本的,是蔬菜中的头一名。如果夏娃没吃苹果而吃了洋葱,天堂会多么地不同。摘自奋风文艺出版社(.靳外国优秀诗欲》洋葱头@劳·克劳吉尔!加拿大  相似文献   

落魄的时刻     

豪玛·克劳伊 《中国培训》1994,(12)

这一生最叫我痛苦而难忘的时刻就是1933年的一天傍晚,治安官来到我家门前,而我却从后门溜走,因为我欠了一大笔债,把居住了18年的老房子也抵押掉了。真没想到这种事情居然会发生到我头上,12年前我还飘飘然地踩在云端,卖出的电影片权让全家度过了一个快乐的寒假,谁知道一回到纽约,麻烦也就跟着来了。 因为我总觉得自己具有生意人的天份,又听朋友说某某人经商发了大财,使得我心头发痒,跃跃欲  相似文献   

更大的骗子     

丹·克劳 《第二课堂(小学)》2006,(10)

一个阴云密布的下午,公狼来到森林边缘,看见一只母山羊正独自在田野里吃草。饥饿的感觉顿时在他的胃里翻滚起来,不过他还是留意到了母山羊那巨大而锋利的后脚跟,这会将他的牙齿一颗颗地踢落。她看起来年轻健壮,即使她不反击而选择逃跑,在抓到她以前,自己也会追得精疲力竭的。不过,他想,如果连抓只山羊来做午餐都做不到,我还算什么公狼?他朝前走了一步,不是偷偷摸摸地,而是大踏步地跨过草地,没有一点想要隐藏的意思。“噢!可爱的山羊!”他惊讶地喊道,“你看起来是多么漂亮,简直是世间尤物!噢!简直太美妙了!”山羊转过身来看见了公狼,吓得浑身…  相似文献   

不情愿的革命者     

黑尔格·克劳  陈珂珂  方在庆 《科学文化评论》2008,5(6)

一百年前,马克斯·普朗克(Max Planck)发表了一篇论文,宣告了量子力学诞生——故事大概就是这样的。但是,历史表明,普朗克没有立刻认识到他工作带来的结果,变成了一个违背自己意愿的革命者。根据现在不幸仍在许多物理教科书上可以找到的标准故事:当人们认识到,经典物理学预测的黑体辐射能量分布同实验结果严重不符时,量子理论就冒出来了。故事接着还说,在19世纪90年代末,德国物理学家威廉·维恩(Wilhelm Wien)提出  相似文献   

尼耳斯·玻尔原子理论的经验证据     

克劳 《科学文化评论》2013,(6):22-39

尼耳斯·玻尔关于原子结构的量子理论在1913—1925年占据原子和分子物理学主流地位。这一理论不仅在理论上有创新之处,在经验上也十分成功,这一点成为人们在早期接受该理论的主要原因。玻尔本人十分热衷于实验预测和实验检验,从未忘记一个好的物理学理论必须与实验结果一致。本文将概述玻尔原始理论的一些不太为人所知的相关实验,继而介绍他在1921—1923年提出的修正模型。玻尔雄心勃勃地希望在此模型中能够用元素的电子组态来解释周期系。在本文结尾部分,笔者将简述玻尔轨道原子模型向基于海森伯量子力学的新原子理论的过渡。  相似文献   

菌类世界     

克劳 《课堂内外(小学版)》2002,(Z1)

菌类世界是个庞大的家族,包括真菌、粘菌(裸菌)和假菌(即藻状菌)三大类。蘑菇大多数蘑菇可以供人们食用,因为它们含有蛋白质、氨基酸、碳水化合物和一些胶质。  相似文献   

写作过程中的反馈——一种有待于实行的写作模式     

克劳地亚·肯  刘亚玉 《呼兰师专学报》1996,(1)

此篇文章是为采用“程序写作法”的教师而作,同时对那些只在理论上懂程序写作法而不十分了解如何实践的老师很有帮助。本文重点论述在英文写作过程中的反馈问题。由于反馈是指引作者通过写作过程来改进作品的动力,本文按类别地论述了三种类型的反馈。即同伴反馈、讨论会和书面评语。  相似文献