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1.
吴开军 《文教资料》2011,(11):162-165
针对普通高校国防教育效益评价问题,结合国防教育效益的内涵特征,作者建构了普通高校国防教育效益的综合评价指标体系,建立了基于Fuzzy综合评价方法的数学评价模型,为开展普通高校国防教育效益评价提供了一种科学实用的定量方法。  相似文献   
2.
吴开军 《文教资料》2007,(26):178-179
文章针对当前大学校园中普遍存在的诚信缺失问题,从社会、学校、家庭、学生个人等方面分析了其形成机理,并从转变教育理念、强化主体培育、构筑教育网络、建立评估体系、建立诚信档案、完善管理制度等方面探讨了大学生诚信教育体系建设问题。  相似文献   
3.
创业机会评价是创业活动的前提和核心工作.针对评价体系不统一、评价结果缺乏可比性的现实困境,在系统建构综合评价指标体系和评价标准的基础上,探索将模糊综合评判方法引入其中,应用模糊映射原理构建评价数学模型,应用模糊数学方法对指标权重和评分进行量化,使得评价过程更具程序化和可操作性,评价结果具有可比性,提高了创业机会评价的现实意义.  相似文献   
4.
本文从地区安全合作、军事交流与合作、国防语言建设需求出发,分析了军校加强本科公共俄语教学的必要性。针对当前军校俄语教学存在的主要问题,从思想认识、生源质量、完善机制和队伍建设等方面提出了对策措施。  相似文献   
5.
会展产业链刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
界定会展、会展产业、会展产业链的外延和内涵,探讨会展产业链的性质和特征及其结构模式和效应.  相似文献   
6.
吴开军 《考试周刊》2007,(18):88-90
本文针对普通高校本科教学水平评估中存在的问题,运用模糊数学方法建立了模糊综合评估模型,使得评估工作更为规范和便于操作,评估结果更加客观和具有可比性。  相似文献   
7.
对“技工悖论”现象的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
全国各地都存在较为严重的“技工短缺”现象,如作为中国重工业基地的东北三省,技术工人特别是高技能人才严重短缺。据2003年底调查,高级工、技师、高级技师占技术工人的比重,辽宁为8.8%,吉林为7.1%,黑龙江为6.1%:而作为装备制造业实力雄厚的上海,这一比例也只有9.4%。据测算,到“十五”末,我国技能劳动者需求总量将增长20%至25%,其中,高级以上技能劳动者所占比例预计增长15至20个百分点,特别是技师、高级技师的需求将翻一番。  相似文献   
8.
吴开军  吴价宝 《软科学》2007,21(6):116-119
针对中小企业集群创新中合作伙伴集群创新能力评价问题,提出了集群创新能力评价指标体系,建立了基于Fuzzy综合评价方法的数学评价模型,为中小企业集群创新合作伙伴的选择和分析提供了一种科学实用的定量方法。  相似文献   
9.
吴开军 《教师》2020,(11):40-41
当前,随着学前教育事业的蓬勃发展,许多高职和技工院校都开办了以初中毕业生为起点的幼师教育。在英语教学方面,由于学生的英语基础薄弱,学习主动性和接受能力较差,加之有些英语教材针对性不够强,导致教学效果不尽如人意。现就以上问题进行分析,并结合教学实践谈一下应对策略。  相似文献   
10.
吴开军 《职业技术》2006,(12):94-95
作为培养一线技术工人的职业技术教育如何看待2004年初以来出现的“民工荒”和一直都存在的“技工荒”?本文对沿海发达省份(尤其是珠三角)的“民工荒”现象作了扫视,提出了在新形势下大力发展职业技术教育的一些政策性建议。  相似文献   
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