浅谈我区发展双语教育的制约因素和对策     

苏布达 《广播电视大学学报》2004,(1):113-116

本文对我区双语教育发展中的制约因素进行分析，指出存在问题的原因，并提出了市场经济条件下如何发展双语教育，为民族文化的保留、发展和民族的现代化服务的建议。  相似文献   

以“三全育人”管理模式为依托探索小学素质教育     

王雅萍  格根苏布达 《内蒙古教育》2013,(1):20-23

一所学校的快速发展,依赖于既符合教育规律又符合学校实际的管理。新城区山水小学是一所建校刚满4年的学校,通过运用"三全育人"管理模式,以"全员育人、全程育人、全方位育人"为核心的"三全育人"管理模式为依托,在德育工作中精计划、重过程、讲实效,细化各项规章制度,加强队伍建设,整合家校教育资源。秉承规范办学全面实施素质教育的发展战略,在和谐德育和素质教育上进行了积极有效的探索,并通过不断总结、反思和改进最终形成一套新建学校依托"三全育人"管理模式,开展有实效的素质教育的研究与方法。  相似文献   

小学音乐创新教学策略探讨     

苏布达 《大观周刊》2013,(3):231-232

小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用。因此,培养学生的创新精神与实践能力,教师责无旁贷。我们应在音乐教学中努力探索,寻求多种方法来鼓励学生放开思维求新救异,激发学生的创新意识,依此发掘学生的潜能。  相似文献   

高寒区羔羊、犊牛保育配套技术的实施效果     

张君  牛小迎  叶成玉  任晓风  青排  李才让太  布达  马索南才让  索南措  赵玉贵 《青海科技》2003,10(2):33-35

通过对高寒牧区自然条件下羔羊生长规律的观察，证明羔羊的生长发育与初生重无关，能量的需求和摄入的饲草是影响羔羊生长发育的关键因素。采用保育技术后，羔羊成活率达到95．31％，年均多增重3．16kg；犊牛成活率达到95．37％，年均多增重9．47kg。  相似文献   

以词频浅析多文种中古蒙古语文献中的共有词     

巴·恩和苏布达 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(5):77-84

中古蒙古语通常指以留存至今的13—14世纪蒙古语书面语为代表的蒙古语。涵盖地域广、文种丰富是这一时期蒙古语文献的特征之一。地理分布从当时的蒙古人活动主要区域的蒙古高原西抵西亚，文种包括畏兀体蒙古文、八思巴文、阿拉伯文、汉文、波斯文等记写的蒙古语文献。通过对上述诸文种蒙古语文献所含中古蒙古语共有词汇做词频统计，在此基础上分析、探讨中古蒙古语词汇共有词中的外来词和蒙古语固有词词汇构成，将有助于学界更准确、清晰地了解和掌握中古蒙古语语言特征。  相似文献