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新课程改革已经实施了五年以上,在具体实施过程中暴露了不少问题,就初中政治课教学而言,既有教育观念陈旧的问题,也有教学方法欠佳的问题。广大政治教师必须引起高度重视,并采取切实可行的措施,努力提高教学效益。 相似文献
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以新能源汽车为研究对象,通过挖掘相关专利合作数据,绘制新能源汽车的专利合作网络,运用社会网络分析方法,基于时间和空间两个维度,剖析在1989-2015年间,新能源汽车专利合作网络的网络结构以及空间分布的演化规律。研究结果表明,新能源汽车的专利合作网络演化呈现明显的阶段特征,自2010年开始,网络规模呈现爆发式增长,网络朝着更为连通的方向演化发展;在不同的演化阶段,网络结构演化存在较大差异,核心组织地位日益突显,网络呈现多元化合作发展,不同类型组织间的专利合作日趋显著;区域内和区域间的专利合作方式呈现不同的空间演化规律,区域边界对于广西、黑龙江、甘肃以及海南等地的跨区域合作存在较大影响,北京、江苏以及浙江等地在跨区域合作中处于明显优势地位。 相似文献
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李传云 《青少年科技博览(中学版)》2009,(7):43-45
清晨,一个人骑着匹瘦马,沿着松树林下面的杂草丛缓缓地走过。他一边透过嵌着厚镜片的眼镜神色焦虑地望着前方,一边用一只手凑到耳旁,聆听森林中可能发出的任何声响。 相似文献
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新课程改革已经实施了五年以上,在具体实施过程中暴露了不少问题,就初中政治课教学而言,既有教育观念陈旧的问题,也有教学方法欠佳的问题。广大政治教师必须引起高度重视,并采取切实可行的措施,努力提高教学效益。一、当前初中政治教学过程中存在的问题 1、教师的教学观念没有真正转变新课改的一个明显的特征就是要求教师改变传统的教学观念。 相似文献
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结合高技术产业以及知识产权保护的特点,构建包含专利和非专利产出"2维度-7指标"的高技术产业知识产权保护能力评价指标体系,通过熵值法客观确定指标权重,再根据TOPSIS法测度并综合评价2009年-2013年5年间我国高技术产业知识产权能力,并构建评价模型。结果表明,2009年-2013年,我国高技术产业知识产权保护能力呈现增强趋势,但是每年的增强幅度处于逐年递减状态。在此基础上,从政府、企业以及高校三个视角提出提升我国高技术产业知识产权保护能力的建议。 相似文献
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[目的/意义]科学准确识别关键共性技术对企业和国家来说都是至关重要的战略议题。[方法/过程]文章提出了一种基于专利文献分析的关键共性技术识别框架,运用文本挖掘和技术演化分析方法,获取特定领域的关键共性技术。首先,使用Viterbi算法识别专利文献中的专业术语,通过LDA算法捕捉专利文献中的技术主题聚类;其次,通过将技术主题的共类特征数值化,作为共性程度的度量;随后,将技术主题节点在技术演化转移网络中的关键程度作为技术关键性的表征,并使用PageRank算法衡量技术主题的关键性。最后,以机器人及数控机床技术为例,验证了该方法的可行性和有效性。[结果/结论]该方法可实现高效、准确的关键共性技术识别,为国家制定创新扶持政策提供支撑。[局限]研究仍需扩大科技文献的收集范围,以实现更全面的关键共性技术识别。 相似文献
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