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1.
在现代城市中,游憩行为是城市活动中非常重要的方面。目前,许多城市将滨湖空间定位成城市游憩空间开发的重要场所。文章针对城市滨湖游憩空间的设计,从分析滨湖游憩空间与城市空间的关系以及滨湖区自身的开发优势入手,探析城市滨湖游憩空间的设计。  相似文献   
2.
我设想的练习,就是培养学生科学的思维方法,提高学生计算能力,使学生富有极大的学习兴趣和想象能力。例如:67×58=3886按计算法则计算我设想的练习(1)一步:被乘数个位7,乘数个位上8,相乘得56,被乘数十位上6,乘数十位上5,相乘得3O。(2)二步:乘数十位上的5与被乘数个位上的7相乘得35,被乘数十位上的6与乘数个位上的8相乘得48。(3)三步:整理出积。我设想的练习第一步这样计算:一次定位取值。定位,初步推出积一定是几位数——积是4位数;取值在什么数以上——这个积在3O56以上才正确。倘若计算积的结果低于这个数就是计算…  相似文献   
3.
木寨岭隧道塌方段处理技术   总被引:3,自引:0,他引:3  
木寨岭隧道由于跨度大,在通过富水软弱围岩地段时经常出现塌方.其中,K1 809—K2 804段塌方规模较大。通过该段时,采取了喷射混凝土封闭塌方体,小导管注浆,加密格栅间距等措施,取得了比较好的效果。  相似文献   
4.
木寨岭隧道由于跨度大,在通过富水软弱围岩地段时经常出现塌方.其中,K1+809~K2+804段塌方规模较大.通过该段时,采取了喷射混凝土封闭塌方体,小导管注浆,加密格栅间距等措施,取得了比较好的效果.  相似文献   
5.
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李喜军 《成才之路》2010,(24):48-48
一、深入理解数学概念 直观形象地引入数学概念。数学概念比较抽象,小学生由于年龄、知识和生活的局限,其思维处于具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数学道理,主要凭借事物的具体形象。因此。教师在数学概念教学的过程中,一定要做到细心、耐心,尽量从学生的日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样,学生学起来就有兴趣。思考的积极性就会提高。  相似文献   
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